第4节电动机课前预习1.电动机广泛地应用于工厂、农村和日常生活中，电动机是将能转化为机械能的装置。2.电动机是利用在磁场中受力转动的原理制成的。在直流电动机中，每当线圈转过平衡位置时，能自动改变线圈中的电流方向。21·cn·jy·com3.磁场对通电导线有力的作用，其方向与、有关。www.21-cn-jy.com4．电动机是由两部分组成，能够转动的线圈（又称为）和固定不动的磁体（又称为）。2·1·c·n·j·y5.直流电动机的主要组成部分是、、换向器和电刷。观察直流电动机模型的两个电刷，它们分别与换向器的相接触，使电源和线圈组成电路，又能使线圈在经过平衡位置时能及时地电流的方向。21·世纪*教育网随堂练习1.下列设备中没有利用通电导体在磁场中受到力的作用的是【】2-1-c-n-j-yA.电饭锅B.电动机C.洗衣机D.电风扇【来源：21cnj*y.co*m】2.借助如图20.4-1所示的实验装置，小明探究“磁场对通电直1导线的作用”。闭合开关，原本静止的轻质硬直导线AB水平向右运动。要使AB水平向左运动，下列措施中可行的是【】21cnjy.comA．将A、B两端对调B．将滑动变阻器的滑片P向右移动C．换用磁性更强的蹄形磁体D．将蹄形磁体的N、S极对调3.利用图20.4-2所示的实验装置探究“磁场对通电导线的作用”的实验过程如下：21世纪教育网（1）按图20.4-1安装好实验装置，闭合开关，发现金属棒向右运动。（2）保持磁场方向不变，改变电路中电流的方向，闭合开关，闭合开关，观察金属棒的运动情况。（3）保持电流方向不变，把磁铁的N、s极对调一下，闭合开关，观察金属棒的运动情况。（4）让磁场的方向、电流的方向同时改变，观察金属棒的运动2图20.4-1图20.4-2情况。根据你观察到的情况，完成下表。实验序号磁极位置电流方向金属棒的运动方向121世纪教育网上N下S从b流向a右2上N下S从a流向b3上S下N从a流向b4上S下N从b流向a由于磁场对通电导线作用力的方向与多种因素有关，所以实验探究的过程中用到了法。21世纪教育网版权所有4．如图20.4-3所示为小玲和小辉同学制作的直流电动机模型，他们用回形针做成两个支架，分别与电池的两极相连；用漆包线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去上半周漆皮，将线圈放在支架上，磁体放在线圈下，闭合开关且用手轻推一下线圈，线圈就会不停地转动起来．（1）直流电动机的工作原理是。21世纪教育网（2）将线圈两端引线的漆皮，一端全部刮掉，另一端只刮半周，其作用与直流电动机中的作用相同。（3）通过改变方向，可以改变线圈的转动方向。（4）如果电池、开关、导线的连接和性能良好，闭合开关后，线圈不能连续转动，请你分析可能的原因是。21世纪教育网【出处：21教育名师】3图20.4-3图20.4-45.（2010•泰州）图20.4-4（甲）是直流电动机模型（主要部件见文字说明），图（乙）是自制简易电动机模型。现在主要讨论图（乙）简易电动机的制作与操作问题：www-2-1-cnjy-com（1）绕制线圈的铜丝外表有漆皮，必须对线圈引出线的两端（搁置于铜质弯钩的部位）进行刮漆处理，刮漆方法见放大图。按这种方法刮漆，目的是使线圈能够，因此这一部位就相当于图（甲）中的（填某一部件的名称）。21教育名师原创作品（2）如果整个制作没有问题，但接上电源后线圈不动，这时应做哪些尝试？（说出两点即可）①；②。21*cnjy*com（3）通电后线圈能转动，如要改变转动方向，可采取的做法是：21世纪教育网①；②。【版权所有：21教育】4达标练习6.用如图20.4-5所示的实验装置可以探究【】A．电流的磁效应B．电流的热效应C．电磁铁的磁性强弱D．磁场对电流的作用7.小明将直流电动机模型接入电路，闭合开关后，发现电动机不工作．他用手轻轻地碰了一下线圈后，直流电动机模型开始正常转动，其原因可能是【】21教育网A．直流电动机的铜半环与电刷接触不良B．电源电压太低C．线圈刚好处于平衡位置D．线圈中的电流太小8.小华安装好直流电动机模型，通电后电动机正常运转，她还想使电动机的转速加快，可采用的方法是【】21*cnjy*comA．增大电流B．减小电流C．对调电源正负两极D．对调磁体南北两极线ab所有磁场力的方向【】5图20.4-5图20.4-6A．相反，是...