小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第2讲位置知识点一：用数对表示物体的位置1、行和列的认识竖排叫列，横排叫行；2、用数对表示位置用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是数对。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com用数对表示物体的位置时，先写列数后写行数是一种约定。(a，b)左列右行，中间用“，”隔开。知识点二：在方格纸上用数对确定物体的位置1、用数对可以表示平面上物体的位置。2、行和列的交点，就是物体所在的位置。考点一：用数对表示物体的位置【例1】(2020•兴县)李华的座位用数对表示是(4，5)，刘借的座位在李华的东偏南45°方向上，她的座位可能是()A．(3.4)B．(5，4)C．(5，6)【思路分析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，李华的座位在第4列，第5行．根据平面图上方向的辨别“上北下南，左西右东”，刘借的位置在如图所求的虚线上，与李华的列数依次递增1，行数依次递减1，刘借的座位可能是(5，4)．【规范解答】解：如图小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com李华的座位用数对表示是(4，5)，刘借的座位在李华的东偏南45°方向上，她的座位可能是(5，4)．故选：B．【名师点评】此题考查的知识有数对与位置、根据方向确定物体的位置．关键是根据题意弄清刘借座位与李华座位列、行的关系．1．如图是某班的座位表，小林的座位是(2，3)，请你说一说．(1)(3，4)表示的位置是第3组第4个，(2，5)表示的位置是第2组第5个．(2)(2，3)这个位置上的同学是小林，她后面是小艳，她的位置是(2，4)．(3)小强的位置是(1，4)，小青的位置是(3，3)．【思路分析】(1)根据某班的座位表，小林的座位是(2，3)，也就是小座在第2组第3个的位置上，由此可知，(3，4)表示的位置是第3组第4个；(2，5)表示的位置是第2组第5个．(2)(2，3)这个位置上的同学是小林，她后面的小艳，她的位置是(2，4)．小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(3)小强的位置是(1，4)，小青的位置是(3，3)．据此解答．【规范解答】解：(1)(3，4)表示的位置是第3组第4个；，(2，5)表示的位置是第2组第5个．(2)(2，3)这个位置上的同学是小林，她后面的小艳，她的位置是(2，4)．(3)小强的位置是(1，4)，小青的位置是(3，3)．故答案为：3，4；2，5；小林，小艳，(2，4)；(1，4)，(3，3)．【名师点评】此题考查的目的是理解掌握利用数对表示物体位置的方法及应用，明确：用数对表示物体位置时，列数在前，行数在后．2．看图填一填．(1)学校的位置是(3，2)．学校的西北方向是图书馆，它的位置是(2，3)．(2)(4，3)在图中表示第4列第3行，是公园的位置．(1，1)是银行的位置，(4，1)是商店的位置．【思路分析】(1)根据利用数对表示物体位置的方法，用数对表示物体位置时，列数在前，行数在后．(2)(4，3)在图中表示第4列，第3行，是公园的位置；(1，1)是银行的位置，(4，1)是商店的位置．据此解答即可．【规范解答】解：(1)学校的位置是(3，2)，学校的西北方向是图书馆，它的位置是(2，3)．(2)(4，3)在图中表示第4列，第3行，是公园的位置；(1，1)是银行的位置，(4，1)是商店的位置．故答案为：(3，2)，图书馆，(2，3)；4，3，公园；银行，商店．【名师点评】此题考查的目的是理解掌握利用数对表示物体位置的方法及应用，明确：用数对表示物体位置时，列数在前，行数在后．3．小君在班上的位置是第2列第3行，用数对来表示是(2，3)，他后一位同学的位置用数对来表示是(2，4)．【思路分析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可用数对表示出小君的位置；他后一位同学在班上位置是第2列，第4行，据此即可用数对表示出该同学的位置．小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【规范解答】解：小君在班上的位置是第2列第3行，用数对来表示是(2，3)，他后一位同学的位置用数对来表示是(2，4)．故答案为：2，3；2，4．【名师点评】数对中每个数字所代表的意义...