小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第三单元单元重点字词梳理鱼我所欲也一．字音恶（wù）箪（dān）羹（gēng）蹴（cù）二.词意1.重点词语（1）二者不可得兼(同时得到)（2）故不为苟得也(苟且)（3）故患有所不辟也(祸患，灾难)（4）如使人之所欲莫甚于生(假如，假使)（5）非独贤者有是心也(这样)（6）贤者能勿丧耳(丢掉)（7）蹴尔而与之(用脚踢;给予)（8）乞人不屑也(因轻视而不肯接受)（9）万钟于我何加焉(有什么益处)（10）妻妾之奉(侍奉)（11）是亦不可以已乎(停止，放弃)（12）此之谓失其本心(天性，天良)2.通假字（1）故患有所不辟也(“辟”同“避”，躲避)（2）万钟则不辩礼义而受之(“辩”同“辨”，辨别)（3）所识穷乏者得我与(“得”同“德”，感激；“与”同“欤”，语气助词)小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com（4）乡为身死而不受(“乡”同“向”，从前)3.一词多义（1）为：今为宫室之美为之(接受)今为宫室之美为之(介词，为了))（2）得：所识穷乏者得我与(通“德”，感激)二者不可得兼(得到，拥有))（3）而：由是则生而有不用也(表转折，却)呼尔而与之(表修饰，不译))（4）于：万钟于我何加焉(介词，引出陈述的对象，对)所欲有甚于生者(介词，比))（5）与：呼尔而与之(给予)所识穷乏者得我与(同“欤”，语气助词))4.古今异义（1）一豆羹豆：今义：豆类的名称古义：古代一种木制盛食物的器具。（2）万钟于我何加焉加：今义：增加古义：指带来好处)（3）则凡可以得生者何不用也可以：今义：能够古义：“可”和“以”两词连用，可以用来。（4）使人之所恶莫甚于死者使：今义：让，派古义：假使，如果。（5）是亦不可以已乎是：今义：判断动词古义：这。5.词类活用（1）所识穷乏者得我与(名词作动词，感激)（2）万钟则不辩礼义而受之(名词作动词，合乎礼义)6.特殊句式（1）判断句鱼，我所欲也“……也”表判断舍鱼而取熊掌者也“……者也”表判断（2）倒装句万钟于我何加焉疑问代词“何”宾语前置所欲有甚于生者介词结构“于生者”状语后置7.出自课文的成语及释义。舍生取义：原意是舍弃生命而选择正义，后指为正义而牺牲生命。唐雎不辱使命一.字音唐睢（jū）怫（fú）然免冠徒跣（xiǎn）以头抢（qiāng）地休祲（jìn）缟（gǎo）素色挠（náo）小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com二.词意1.重点词语解释（1）寡人欲以五百里之地易安陵(交换)（2）安陵君其许寡人(用来加重语气的助词，不译)（3）大王加惠(给予)（4）以大易小(交换)（5）故不错意也(置意)（6）请广于君(扩充)（7）轻寡人与(疑问语气助词)（8）岂直五百里哉(只，仅仅)（9）秦王怫然怒(盛怒的样子)（10）布衣之怒(平民)（11）以头抢地耳(撞)（12）此庸夫之怒也(平庸无能的人)（13）非士之怒也(文中指有才能、有胆识的人)（14）休祲降于天(吉祥；不祥)（15）天下缟素(白色的丝织品，文中指穿丧服)（16）秦王色挠(屈服)（17）长跪而谢之曰(道歉)（18）寡人谕矣(明白，懂得)2.通假字（1）故不错意也(“错”同“措”，安置)（2）仓鹰击于殿上(“仓”同“苍”)3.一词多义（1）徒：徒以有先生也(仅仅，只)亦免冠徒跣(光着))（2）使：安陵君因使唐雎使于秦（派遣）安陵君因使唐雎使于秦(出使)（3）以：徒以有先生也(因为)以君为长者(以……为，把……当作))（4）怒：天子之怒(发怒)怀怒未发(愤怒))（5）于：使唐雎使于秦(到)请广于君(给))小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com4.古今异义（1）秦王使人谓安陵君使：今义：让古义：派遣（2）虽然，受地于先王虽然：今义：作转折连词，常与“但是”配套使用古义：样、如此（3）休祲降于天休：今义：常用为休息古义：吉祥（4）寡人欲以五百里之地易安陵易：今义：容易古义：交换（5）非若是也是：今义：表判断的动词古义：这样（6）徒以有先生也徒：今义：徒弟古义：只，仅仅5.词类活用（1）亦免冠徒跣(动词的使动用法，使……免，脱去;使……徒，光着)（2）天下缟素(名词作动词，穿丧服)（3）伏尸百万，...