泰州市二○一一年初中毕业、升学统一考试语文试题（考试时间：150分钟满分：150分）请注意：所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。一、积累与运用（共30分）1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）mèili恒久，文昌水秀，民风chúnpú，政通人和。美哉，泰州！2．下列标点符号使用有错误的一项是（2分）A．意见发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。B．近五六年来，我国青少年的幸福观呈现出向现实性、生活性倾斜的特点。C．贾平凹历时4年创作的小说“古炉”出版发行，该作品延续了其乡土文学的创作风格。D．诺贝尔奖得主埃尔温·内尔感慨地说：“中国医药城，一个充满活力和创新意识的地方！3．下列句子中没有语病的一项是（2分）A．通过开展“全国文明城市”创建活动，我市环境卫生状况有了很大改变。B．在经典诵读比赛的舞台上，动情的朗诵和变幻的舞台背景让人目不暇接。C．王老师耐心地纠正并指出了课堂作业中存在的问题，让我受益匪浅。D．这个学校的共青团员，决心响应团委人人为“希望工程”献爱心。4．根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，①一④每题1分，⑤一⑥每题2分）①，下自成蹊。②，蜡炬成灰泪始干。③受任于败军之际，。④待到山花烂漫时，。⑤《钱塘湖春行》中通过植物的变化描写早春景象的句子是：，。⑥思乡是文学作品中常见的主题之一，请你写出古诗词中表达这种感情的句子(连续两句)，。5．名著阅读。（6分）⑴英国作家江奈生•斯威夫特所写的《》一书，描述了主人公先后游历、大人国、飞岛国、慧骃国等国的情形，曲折地表达了对18世纪英社会现实的讽刺。（2分）⑵下面是《西游记》中四位取经人物的画像，分别由代表各自名号的汉字组合而成。仔细观察后，完成以下两小题：(4分）小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com①简要概括小说中“D”，这个人物由“天将”成为取经人的过程。（2分）②有人认为“D”，在取经途中是一位多余的人物，你不赞同这种看法，理由是：(2分)6．专题与语文实践活动。（8分）班级开展“我爱汉字”的主题活动，你一直参与其中：[来源:学#科#网Z#X#X#K]⑴【课内学习】某同学的“趣解”汉字给了大家很多启发，也请你参照示例，“趣解”第5题人物画像中的任意一个汉字。（3分，不要求句式一致）【示例】梦：林间有夕阳，如画一样的美丽风景。汉字：趣解：⑵【课外实践】在某商店门口看到“特效纹香，10元1合”的促销广告后，老师要求你纠正其中的两个错别字，并结合“汉字专题”中有关形声字的知识，说明修改理由。(5分)“纹”改为，理由：“合”改为，理由：二、阅读理解（共60分）（一）阅读杜甫的《不见》一诗，完成第7题。（6分）不见李生久，徉狂真可哀！世人①皆欲杀，吾意独怜才。敏捷诗千首，飘零酒一杯。[来源:Zxxk.Com]匡山②读书处，头白好归来。【注】这首诗写于客居成都的初期，杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释，遂有感而作。①世人：指统治集团中的人。②匡山：李白少时读书的大匡山，在今四川北部。7．⑴诗中运用了对比手法的诗句有：，。（1分）⑵结合具体词句，分析诗中李白的形象。（3分）⑶阅读全诗，说说作者在诗歌中所表达的思想感情。（2分）（二）阅读刘向的《苏秦之楚》一文，完成8一11题。（14分）秦①之楚，三日乃得乎王。卒，辞而行。楚王曰：“寡人先生若古人，今苏见谈闻闻先生乃不千里而寡人，曾②不肯留远临？愿其。”曰：“楚国之食于玉，薪于闻说对贵贵桂，者③得如鬼，王得如天帝。今令臣食玉炊桂，因④鬼帝。”王曰：谒难见贵难见见“先生就舍③，寡人命⑥矣。”闻【注】①秦：国著名策士。②曾：竟然。③者：古代掌管的人（国君的苏战时谒进见近臣）。④因：依靠。⑤就舍：回到舍。⑥命：敬辞，指明白方的意思。（自馆闻对选《国策》）战8．根据要求，完成下列两小题。（6分）⑴解释下列句中加点词的意思。（4分）①三日乃得见乎王（）②不远千里而临寡人（）③愿闻其说（）④今令臣食玉炊桂（）⑵下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（2分）例句：苏秦之楚小学、初中、高中各种...