小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第18讲实验：描绘I－U特性曲线学习目标1.知道什么是伏安特性曲线及其特点。2.知道线性元件与非线性元件的区别。3.会用图像法处理实验数据，并会运用伏安特性曲线对电学元件进行分析。实验基础一、实验设计1.测量电路：用电流表测量通过小灯泡的电流，用电压表测量小灯泡两端的电压。由于小灯泡的电阻远小于电压表的内阻，实验时采用电流表外接法。2.控制电路：利用两节干电池作为电源，使用滑动变阻器改变通过小灯泡的电流和它两端的电压。实验时，我们希望小灯泡两端的电压在零至额定电压之间变化，因此控制电路中滑动变阻器采用分压接法。3.实验电路图甲二、实验操作1.如图甲所示连接电路。2.将滑动变阻器的滑片P置于A端，使小灯泡L两端的电压为零，检查电路无误后，闭合开关S。3.将滑片P逐渐向B端移动，让电压表每次读数的变化量相等，直到达到小灯泡的额定电压。读出若干组电压表的示数U及相应的电流表的示数I，记录在下面的表格中。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com4.断开开关S，拆除电路，整理器材。5.如图乙所示，在坐标纸上建立平面直角坐标系。以纵坐标表示电流I，横坐标表示电压U，根据实验得到的数据在坐标系上描点，并用平滑曲线连接起来，便得到小灯泡的I－U特性曲线。乙三、注意事项1.电路的连接方式(1)电流表应采用外接法：因为小灯泡的电阻很小，与量程为0.6A的电流表串联时，电流表的分压影响很大。(2)滑动变阻器应采用分压式接法：目的是使小灯泡两端的电压能从0开始连续变化。2.闭合开关S前，滑动变阻器的触头应移到使小灯泡分得电压为0的一端，使开关闭合时小灯泡的电压能从0开始变化，同时也是为了防止开关刚闭合时因小灯泡两端电压过大而烧坏灯丝。3.I－U图线在U0左右将发生明显弯曲，故在U＝U0左右绘点要密，以防出现较大误差。四、误差分析1.由于电压表不是理想电表，内阻并非无穷大，会带来误差，电流表外接，由于电压表的分流，使测得的电流值大于真实值。2.测量时读数带来误差。3.在坐标纸上描点、作图带来误差。实验探究小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com探究一实验原理与设计例1现要用伏安法描绘一只标值为“2.5V，0.6W”的小灯泡的I－U图线，有下列器材供选用：A.电压表(0～3V，内阻3kΩ；0～15V，内阻10kΩ)B.电流表(0～0.6A，内阻0.5Ω；0～3A，内阻0.1Ω)C.滑动变阻器(10Ω，2A)D.滑动变阻器(100Ω，1.0A)E.蓄电池(6V)(1)为了减小测量误差，图甲中的S1应接________(选填“M”或“N”)，滑动变阻器应选用________(用序号字母表示)。(2)根据选择的电路，用笔画线代替导线在图乙中将实物连接成实验所需要电路。(3)开关S闭合之前，滑动变阻器的滑片应该置于________端(选填“A”“B”或“AB正中间”)，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数变化明显，但电流表示数始终为0，则电路故障为________。探究二实验数据分析例2在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，额定功率为0.5W，此外还有以下器材可供选择：A.直流电源3V(内阻不计)B.直流电流表A1：量程0～300mA(内阻约为5Ω)C.直流电流表A2：量程0～3A(内阻约为0.1Ω)D.直流电压表V：量程0～3V(内阻约为3kΩ)E.滑动变阻器R1：阻值范围0～100Ω，额定电流0.5AF.滑动变阻器R2：阻值范围0～10Ω，额定电流2AG.导线和开关实验要求：滑动变阻器便于调节，小灯泡两端的电压从零开始变化并能进行多次测量。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(1)实验中电流表应选用________(填写仪器前的字母)。(2)在图甲所示的虚线框中画出符合要求的实验电路图(虚线框中已将所需的滑动变阻器画出，请补齐电路的其他部分，要求滑片P向b端滑动时，灯泡变亮)。(3)根据实验数据，画出小灯泡的I－U图线如图乙所示。由此可知，当电压为0.5V时，小灯泡的灯丝电阻是________Ω。(4)根据实验测量结果可以绘制小灯泡的电功率P随其两端电压U或电压的平方U2变化的图像，在图中所给出的a、b、c图像中...