小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第07讲动量守恒定律模块一思维导图串知识模块二基础知识全梳理模块三教材习题学解题模块四核心考点精准练模块五小试牛刀过关测1.理解系统、内力、外力的概念2.理解动量守恒定律的确切含义和表达式，理解其守恒的条件.3．灵活运用动量守恒定律的不同表达式4．会用动量守恒定律解释生活中的实际问题．5．培养学生的逻辑推理能力，使学生知道物理规律之间的联系，并体会物理规律在生产、生活中更为广泛的意义．■知识点一：内力与外力的理解1．系统：相互作用的两个或多个物体组成一个力学系统．2．内力：系统中，物体间的相互作用力．3．外力：系统外部物体对系统内物体的作用力．■知识点二：动量守恒定律的理解1．内容：如果一个系统不受外力，或者所受外力的矢量和为零，这个系统的总动量保持不变．2．表达式：对两个物体组成的系统，常写成：p1＋p2＝p1′＋p2′或m1v1＋m2v2＝m1v1′＋m2v2′．系统动量守恒定律的三性：①矢量性：公式中和都是矢量．②同时性：动量中的速度必须是相互作用前同一时刻的瞬时速度，末态动量中的速度都必须是同一时小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com刻的瞬时速度．③相对性：应注意各物体的速度必须是相对同一惯性参考系的速度，一般以地面为参考系．动量守恒定律研究的对象是一个系统，作用前后总动量保持不变（大小和方向），并且，动量守恒指的是总动量在相互作用的过程中时刻守恒，而不是只有始末状态才守恒■知识点三：动量守恒定律的条件动量守恒定律是有条件的，应用时一定要首先判断系统是否满足守恒条件。1．系统不受外力作用，这是一种理想化的情形，如宇宙中两星球的碰撞，微观粒子间的碰撞都可视为这种情形。2．系统虽然受到了外力的作用，但所受外力的和——即合外力为零。像光滑水平面上两物体的碰撞就是这种情形，两物体所受的重力和支持力的合力为零。3．系统所受的外力远远小于系统内各物体间的内力时，系统的总动量近似守恒。抛出去的手榴弹在空中爆炸的瞬间，弹片所受火药的内力远大于其重力，重力完全可以忽略不计，动量近似守恒。4．系统所受的合外力不为零，即F外≠0，但在某一方向上合外力为零(Fx＝0或Fy＝0)，则系统在该方向上动量守恒。5．系统受外力，但在某一方向上内力远大于外力，也可认为在这一方向上系统的动量守恒。动量守恒的条件是系统不受外力或所受的合外力是零，合外力才是系统动量发生改变的原因，系统的内力只能影响系统内各物体的动量，但不会影响系统的总动量．■知识点四：动量守恒定律的应用1、结合物理情景可以灵活列式：(1)m1v1＋m2v2＝m1v1′＋m2v2′：相互作用的两个物体组成的系统，作用前动量的矢量和等于作用后动量的矢量和．(2)Δp1＝－Δp2：相互作用的两个物体组成的系统，一个物体的动量变化量与另一个物体的动量变化量大小相等、方向相反．(3)Δp＝0：系统总动量增量为零．2、动量守恒定律的解题步骤①找：找研究对象(系统包括那几个物体)和研究过程；②析：进行受力分析，判断系统动量是否守恒(或在某一方向是否守恒)；③定：规定正方向，确定初末状态动量正负号，画好分析图④列：由动量守恒定律列方程⑤算：合理进行运算，得出最后的结果，并对结果进行分析结合题中的物理情景，先判定物体在相互作用过程中动量是否守恒，只需找作用前的动量矢量和与作用后的动量矢量和相等即可。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com教材习题01甲、乙两人静止在光滑的冰面上，甲推乙后，两人向相反方向滑去。在甲推乙之前，两人的总动量为0；甲推乙后，两人都有了动量，总动量还等于0吗？已知甲的质量为，乙的质量为，甲的速率与乙的速率之比是多大？解题方法【解析】甲、乙两人静止在光滑的冰面上，相互作用的过程中，系统所受到的外力之和为零。动量守恒，所以作用后的总动量等于作用前的总动量，还是等于零。根据动量守恒有解得【答案】总动量等于0，速率之比为教材习题02细线下吊着一个质量为的静止沙袋，沙袋到细线上端悬挂点的距离为。一颗...