小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2019年湖南省娄底市中考化学试卷（教师版）五、选择题（本大题共15个小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分，共30分）1．（2分）空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是（）A．氧气B．氮气C．稀有气体D．二氧化碳【考点】61：空气的成分及各成分的体积分数．菁优网版权所有【分析】根据空气中各成分及体积分数和性质来回答本题，本题解题的关键信息是：“含量较多且性质活泼”。【解答】解：空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%．氮气在空气中含量最多且化学性质不活泼，而氧气在空气中含量较多且化学性质比较活泼。故选：A。【点评】本题难度不大，熟记空气中各成分及体积分数，掌握它们的化学性质是解题的关键。2．（2分）化学知识有助于我们正确认识、理智选择、科学生活，下列说法正确的是（）A．鼓励焚烧秸杆节约能源B．工业废水处理未达标就排放C．煤炉上放一壶水就能防止CO中毒D．生活垃圾分类回收，科学处理【考点】64：空气的污染及其危害；6V：一氧化碳的毒性；79：水资源的污染与防治．菁优网版权所有【分析】A、焚烧秸杆能产生大量的空气污染物；B、工业废水处理未达标就排放会污染水体；C、一氧化碳难溶于水，放水不能防止一氧化碳中毒；D、生活垃圾分类回收，科学处理，会减少环境污染，并能充分利用资源。【解答】解：A、焚烧秸杆能产生大量的空气污染物，故A错；B、工业废水处理未达标就排放会污染水体，故B错；C、一氧化碳难溶于水，放水不能防止一氧化碳中毒，故C错；D、生活垃圾分类回收，科学处理，会减少环境污染，并能充分利用资源，故D正确。故选：D。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【点评】本题考查了化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。3．（2分）规范的操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是（）A．倾倒液体B．滴加试剂C．配制溶液D．蒸发溶液【考点】42：测量容器﹣量筒；49：液体药品的取用；4I：蒸发与蒸馏操作．菁优网版权所有【分析】A、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断。B、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断。C、根据溶解操作的方法，进行分析判断。D、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断。【解答】解：A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放，所示操作错误。B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。C、配制溶液时，溶解操作应在烧杯中进行，不能在量筒内进行，图中所示操作错误。D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确。故选：D。【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。4．（2分）水变成水蒸气，从分子角度分析，正确的是（）A．分子数目增多小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comB．分子变大C．分子间间隙变大D．水分子变成氢分子和氧分子【考点】B9：利用分子与原子的性质分析和解决问题．菁优网版权所有【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。【解答】解：A、水变成水蒸气，是因为温度升高，水分子间的间隔变大，而不是分子数目增多，故选项错误。B、水变成水蒸气，是因为温度升高，水分子间的间隔变大，而不是分子变大，故选项错误。C、水变成水蒸气，是因为温度升高，水分子间的间隔变大，故选项正确。D、水变成水蒸气，是因为温度升高，水分子间的间隔变大，而不是水分子变成氢分子和氧分子，故选项错误。故选：C。【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不...