小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com热点03传统文化与地域特色对学生的综合性思维的考查、地理知识的迁移运用能力的考查是高考试题的组成主体。主要是选取当前传统工艺、传统民居与建筑、诗词书画与歌谣俗语、农业文化遗产、饮食文化等来考查相关领域的知识点，考查考生对课本知识的运用和迁移能力，培养学生的爱国情操，培养民族自豪感。热点追踪（1）传统工艺古法制盐唐宋以前，海盐生产还比较原始。早期直接刮取海边咸土，后来用草木灰等吸取海水，作为制盐原料。制盐时，先用水冲淋上述原料，溶解盐分形成卤水。然后将卤水置于敞口容器中，加热蒸发水分，取得盐粒。这种方法称为淋卤煎盐。值得一提的是，煎盐前，卤水需晾晒以提高盐分浓度。人们通常往卤水中投点航热导一、热点话题（点追踪）热话题（1）传统工艺古法制盐石坎梯田（州省展石坎梯田的利弊贵发）根雕（2）传统民居与建筑北方民居代表——四合院南方民居代表——徽州民居（3）诗词书画与歌谣俗语（4）农业文化遗产都江堰（5）饮食文化二、热点解读（点中解地理信息）从热读1.古法制盐的有利自然条件2.盐田地形成条件3.传承传统文化的措施4.发展传承传统文化面临问题三、限时检测（60分限）钟时检测小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com入莲子，根据莲子的形态和沉浮位置确定卤水浓度，其原理与今天的密度计完全相同。宋元以后，在很多沿海地区，煎盐逐渐被晒盐取代，节省了很多燃料费用。有些地方，还利用地势，在海边修筑一系列盐池，将海水导引其中，从而将淋卤的过程也省去了。湖盐的生产工艺与海盐基本相同，大多采用晒制的方法。岩盐又称为盐矿，实际上是地下深处的固体含盐岩层。古代岩盐的开采主要有两种方式。一是开凿巷道，将含盐岩石采出。然后将岩石粉碎和溶解后提取盐分。二是开凿深井至含盐岩层，注水溶解盐分，形成卤水，然后汲取卤水。这种方式与井盐的生产工艺相同。古代制盐工艺中，井盐的生产工艺最为复杂，也最能体现中国古人的聪明才智。井盐的生产工艺经历过一个不断发展的过程。早在战国末年，秦蜀郡太守李冰(生卒年不详)就已在成都平原开凿盐井，汲卤煎盐。当时的盐井口径较大，井壁易崩塌，且无任何保护措施，加之深度较浅，只能汲取浅层盐卤。北宋中期后，川南地区出现了卓筒井。卓筒井是一种小口深井，凿井时，使用“一字型”钻头，采用冲击方式舂碎岩石，注水或利用地下水，以竹筒将岩屑和水汲出。卓筒井的井径仅碗口大小，井壁不易崩塌。古人还将大楠竹去节，首尾套接，外缠麻绳，涂以油灰，下至井内作为套管，防止井壁塌陷和淡水浸入。取卤时，以细竹作汲卤筒，插入套管内，筒底以熟皮作启闭阀门，一筒可汲卤数斗，井上竖大木架，用辘轳、车盘提取卤水。石坎梯田石坎梯田是用石料砌坎修成的水平梯田,适用于石料充足的土石山区.石坎梯田与普通梯田结构上有所差异.普通梯田的土坎与田面是一整体,而石坎梯田的石坎是加在田面外侧的挡土墙。贵州省发展石坎梯田的利弊如下：优点：1、石坎梯田可以有效拦截雨水，增加水源，缓解旱情；2、石坎梯田可以有效滞缓径流，减弱流水侵蚀力，减轻水土流失；3、“山水林田路”综合治理，促进了可持续发展。缺点：1、破坏植被，减少森林草地资源。2、造成水土流失严重，土地贫瘠。3、破坏生态平衡，野生动植物减少甚至灭绝。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com根雕根雕是中国传统雕刻艺术之一，以树根的自生形态及畸变形态为艺术创作对象，通过构思立意、艺术加工及工艺处理，创作出人物、动物、器物等艺术形象作品。根雕艺术历史悠久，汉代就已出现过造型精美的根雕墓葬品。根雕历来是“三分刀工，七分天成”，一件完整的作品一般要经过选材、创作、取舍、去皮清洗、打磨上蜡、安装底座几个步骤，其间要用到刻刀、剪刀、凿子、电锯、水枪等几十种工具，是一个饱含心血和匠心的过程。发展方向：将大山里的朽木奇石变为带富林区的产业项目，让根艺加工行业熠熠闪光，引领更多的职工群众转型创业。（2）传统民居与建筑北方民居代表—...