高三历史一轮复习探究专题15走向整体的世界2025迪亚士达伽马麦哲伦哥伦布目录CONTENT三年真题考点统计高考风向标夯实基础、必学知识、知识理解、历史解释考点梳理选择性必修内容链接通史与选必的融合选必知识融合新情境导入、新情境试题、做题获识、学科素养新情境考练01020304专题15走向整体的世界15—16世纪是世界历史发展的重要时期。随着新航路的开辟，人类社会发生了深刻的变化。新航路的开辟推动了世界各地人口的迁移和物种的大交流，改变了世界的人文地理格局和自然环境状态。西欧国家通过开辟新航路和早期殖民掠夺，使资本主义经济获得发展，世界市场开始形成。殖民扩张中断了美洲和非洲原有的社会发展进程，印第安人的文明遭到毁灭性打击，很多非洲人在三角贸易中沦为奴隶，亚洲的古老帝国也受到冲击。新航路的开辟使世界各地开始建立广泛的直接联系，在人类历史逐步从分散走向整体的进程中迈出了重要的一步，是世界历史形成的重要环节。专题概要课程标准素养解读核心概念通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响，理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。（1）时空观念：了解迪亚士、达伽马、哥伦布及麦哲伦开辟新航线的时间及空间路线。（2）史料实证：通过相关文物、文献资料了解新航路开辟的壮举。（3）历史解释：理解全球航路开辟的影响；能辩证地看待开辟新航路的两面性（4）唯物史观：了解新航路开辟的必然性和根源。新航路的开辟是在生产力发展到一定水平的必然结果；理解新航路开辟后，全球化成为历史发展的必然趋势（4）家国情怀：了解航海家勇于探索、不怕艰险的精神及为人类做出的重大贡献。马可•波罗迪亚士达伽马哥伦布麦哲伦其他航路的开辟教皇子午线物种交换早期殖民扩张【课程标准与素养解读】1488年到达美洲的航线到达非洲大陆南端航线1492年1498年1519年1522年1571年17世纪到达印度的航线18世纪证实地圆学说迪亚士到达好望角1368年郑和下西洋（1405-1433年）明朝灭亡清军入关明朝中国时间轴---时空坐标世界1497年哥伦布发现美洲卡伯特父子发现纽芬兰岛达˙伽马到达印度麦哲伦环球航行1578年马尼拉大帆船航线奴隶贸易（十五世纪中期至19世纪中叶）1644年清前期德雷克到达好望角荷兰、英国、法国的早期殖民扩张以葡萄牙、西班牙为主的早期殖民扩张1553年葡萄牙人贿赂地方官盘踞澳门1624年荷兰开始占领台湾1662年郑成功收复台湾真题类型考点素养考察2023广东卷全球航路开辟的影响历史解释2023年海南卷巧克力成为大众商品的根本原因历史解释2023年江苏卷教皇子午线历史解释2023年山东卷西、葡殖民优势逐渐被打破历史解释2022福建卷殖民侵略改变了区域人口结构史料实证2021浙江卷麦哲伦深信地圆学说历史解释高考考向盘点考向分析对策：（1）关注与新航路开辟相关的历史知识内容。（2）主要理解新航路开辟的影响。（3）注意适应情境的多样化。这一单元三年试题只有6个，数量较少。涉及新航路开辟的影响、西葡纷争而来的教皇子午线、物种传播、殖民侵略改变区域人口结构等；考察情境呈现多样化。考点一新航路开辟考点一新航路开辟1．新航路开辟的动因和条件(1)原因：经济根源：14-15世纪，西欧国家商品经济发展，出现了资本主义萌芽；黄金、白银的需求量日益增加。社会根源：《马可·波罗行纪》中对中国的描写，使欧洲兴起了寻金热。直接原因：奥斯曼帝国威胁东西方之间陆路贸易通道的安全，西欧人急于从海上开辟通往东方的新航路。精神动力：教会传播基督教的热情;文艺复兴时期人文主义提倡冒险精神（2）条件：主观条件——西班牙和葡萄牙王室支持海外探险活动；客观条件——地理知识的进步:欧洲航海技术和造船技术的发展2．新航路的开辟(1)主要航线的开辟时间航海家支持国家方向开辟的新航线1487年迪亚士葡萄牙从欧洲向东抵达非洲西南端的好望角1497—1498年达·伽马葡萄牙从欧洲向东绕过好望角到达印度1492年哥伦布西班牙从欧洲向西开辟了通往美洲的新航路1519—1522年麦哲伦船队西班牙从欧洲向西完成了环球航行考点一新航路开辟(2)其他航路的开辟①背景：新航路开辟后...