2024年新高考历史资料 专题14 核心素养专练50题(解析版).docx本文件免费下载 【共27页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com专题14核心素养专练50题1.【唯物史观】1920年9月陈独秀在《答费哲民》中指出“因为照现在的经济制度,妇人底地位一面脱离了家庭的奴隶,一面便得去做定东家的奴隶……青年向何处去寻新生活和世外桃源?即于劳动问题,更可以说除阶级战争外都是枝枝节节的问题。”据此可知陈独秀()A.运用党的民主革命纲领指导妇女运动B.认识女性受剥削的根源在于封建礼教C.尝试运用唯物史观考察妇女解放问题D.号召学习西方民主科学启迪广大青年【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:近代(中国)。据材料“因为照现在的经济制度,妇人底地位一面脱离了家庭的奴隶,一面便得去做定东家的奴隶”“即于劳动问题,更可以说除阶级战争外都是枝枝节节的问题”及所学唯物史观知识可知,陈独秀在考察妇女解放地位的时候应用了唯物史观中的经济基础决定上层建筑,阶级斗争推动历史前进等理论,反映了陈独秀尝试通过唯物史观考察妇女解放问题,C项正确;中国共产党成立于1921年,与材料时间不符,排除A项;据材料“因为照现在的经济制度,妇人底地位一面脱离了家庭的奴隶,一面便得去做定东家的奴隶”可知,陈独秀认为女性受剥削的根源在于经济制度,排除B项;据材料“更可以说除阶级战争外都是枝枝节节的问题”可知,陈独秀认为可以通过阶级斗争的形式解决妇女解放问题,排除D项。故选C项。2.【唯物史观】马克思认为:不同的生存条件和不同的生产方式就会形成不同的文化类型。当人类进入文明阶段时,“不同的公社在各自的自然环境中,找到不同的生产资料和不同的生活资料。因此,它们的生产方式、生活方式和产品也就各不相同。”下列选项对材料分析正确的是()A.人类文明的不同类型是由地理环境决定的B.生产资料的不同导致生产力发展水平不同C.运用唯物史观解释地域文明的起源与差异D.体现了经济基础决定上层建筑的一般原理【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可以得出准确时空是古今世界。据材料“不同的生存条件和不同的生产方式就会形成不同的文化类型。”可知,生产方式不同、生产方式不同,文明的类型就不同,据所学可知,不同地域的生产方式有差异,因此文明的类型和层度不同,C项正确;A项错在决定,应该说地理环境对人类文明有影响,但地理环境无法决定人类文明,排除A项;材料提到了环境不同,生产资料不同,但是材料没有反映生产资料的不同导致生产力发展水平不同,排除B项;材料没有反映经济基础与上层建筑之间的关系,材料体现的是影响文化差异的因素,排除D项。故选C项。3.【唯物史观】1945年10月,日本释放以共产主义者为主的约三百名政治犯,其中包括羽仁五郎等史学家。这些史学家出狱后迅速展开活动,提出摆脱以天皇为首的统治者的历史观,宣传唯物史观,从被统治者的视角来描绘历史,并特别强调研究应服务于人民。这些史学家的活动()A.影响了亚洲的觉醒B.践行了“冷战”政策小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comC.推动了马克思主义传播D.有利于福利国家的建设【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:1945年(日本)。据本题材料可知,这些史学家的活动涉及“宣传唯物史观”,强调“服务于人民”,这反映了第二次世界大战后马克思主义史学在日本发展的情况,推动了马克思主义的传播,C项正确。亚洲的觉醒发生于第一次世界大战后,属于资产阶级的民主运动,排除A项;“冷战”和“福利国家”是以美国为首的资本主义阵营施行的政策,与这些史学家的活动无关,排除B、D两项。故选C项。4.【唯物史观】在原始农业、手工业、家畜饲养业相继得到一定的发展之后,人类所创造的社会财富就日渐丰富。氏族首领往往利用自己所掌握的权力,想方设法化公为私,氏族的公有制遭到破坏,私有制便产生,进而导致阶级的产生,文明社会即将到来。下列唯物史观的...

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