走向整体的世界本主制度的与资义建立第十一单元洲的思想解放欧运动第30讲课标要求通过了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与资产阶级革命的历史渊源，认识资产阶级革命的发生和资本主义制度的确立，是近代西方政治思想理念的初步实现。考点定位1.人文主义：文艺复兴、宗教改革。2.理性主义：近代科学兴起与启蒙运动。3.近代思想解放与社会转型。主题一文艺复兴与宗教改革主题二近代科学与启蒙运动落实典题演练课时精练内容导航文宗改革艺复兴与教主一题一、文艺复兴1.背景(1)根本原因：西中世期本主生系的萌芽。欧纪晚资义产关(2)文化基：西文化自身的承展，丰厚的础欧传与发____________文化淀，又方汲取了大量文化料。积从东养(3)人才：聚集了一批具有新思想的者文人。优势学夯必知实备识梳理古希腊罗马2.实质：立符合新需要的新文化。创兴资产阶级3.精神内核：人文主义(1)以人中心而不是以神中心，提升人的地位，肯定人的价和尊。为为值严(2)反对_________，抨腐和守思想，崇理性。击教会败旧尚(3)重人的才智和造力，追求视发挥创_________的幸福生活。(4)提倡探索人自然的秘。与奥禁欲主义世社现会域领人物特点文三杰学薄伽丘刺的封建腐朽，宣人性的自由讽教会扬_____彼特拉克美三杰术________用高超的表手法，突破了中世呆运艺术现纪板僵硬的格，描世生活，展人物的风绘现现心世界内拉斐尔米朗琪开罗4.成就(1)意大利但丁达·芬奇(2)英：莎士比的《国亚_________》《李尔王》等，充分体了人文主现的政治理想和道德念。义观5.影响：在一定程度上冲了封建秩序，解放了期被宗戒律抑和击长教压禁的人性，使人始更多地注人本身世世界。锢们开关与现哈姆雷特人文主义者与宗教信仰文期的代表人物斗的矛指向天主，但不反艺复兴时将争头教会并宗信仰。文期的代表人物也是信仰宗的，只是反对教艺复兴时教宣的禁欲苦行，抨的腐。文期的思想对教会扬击教会败艺复兴时家力持和解的度，不愿走上宗改革的道路。对教会势态教思点维拨二、宗教改革1.背景(1)文使天主的威受到越越多的疑。艺复兴教会权来质(2)人廷的期日益不。们对罗马教长盘剥满序幕1517年，丁马·路德撰了《写_____________》丁马·路德宗改教革主张改革：人的魂救靠自己的信仰，不靠的教义灵获烦琐宗式；上帝面前人人平等教仪改革：主建立立的民族和廉，力教会张独教会俭教会主用民族言行宗活语进教动果结形成了新中的路德派教宗改革教的展扩西其他一些家也行宗改革，建立了立于廷欧国进教独罗马教的新，其中瑞士的教__________和英的影最大国国教响2.过程九十五条论纲加尔文派3.影响(1)一步解放了人的思想，播和展了人文主。进们传发义(2)有利于洲本主的成。欧资义长(3)推了洲动欧__________的形成和文化育事的展。教业发民族家国马丁·路德的主张所体现的人文主义精神丁马·路德只要有虔的信仰，魂便可以得救；每基督认为诚灵个徒都可以直接和解《》，而不是盲目听皇和阅读释圣经从教教会的。一思想使人得精神上的自由和魂得救的自主，说教这获灵权有明的人文主色彩。带鲜义思点维拨角视1文艺复兴与“人”的解放材料一于不同代的特定社之，近代西方社和古代希腊处时两个会间会社，我察到了的特征，我可以系会们观连续们将这种连续关喻为“血缘”系。雅典民主政治在家政治原、家力的形式、家策关国则国权组织国决方式和公、任期等方面近代西方民主政治生了深刻的影职选举对产积极；以人文主核心具有人文精神的智者、文和蒙，响义为运动艺复兴启运动是西方思想史上三大思想解放，有则运动关“人”的解放因此成人文主为的核心容。义内——摘自编[英]阿德诺·因比《史究》、《史汤历研历(必修)》强化能力关键探究根据材料一，指出近代“西方社会”古代与“希腊社会”在方面存在哪两个着的连续“血缘”系。合所，关结学从“人的解放”的角度，分用一句别话明智者、文的重要意。说运动艺复兴运动义答案方面：民主政治、人文精神。重要意义：智者运动使人开始从神灵和自然的控制下觉醒；文艺复兴使人的思想开始从基督教的神学束缚中解放出来。材料二在文期的宗中，人性神性不是立的存在，艺复兴时教绘画与对而是和地一。情形在意大利后...