小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第23讲社会主义建设在探索中曲折发展课标要求1.了解20世纪50—70年代中国探索社会主义建设道路的曲折发展和伟大成就，认识“文化大革命”的错误及教训。2.理解20世纪50－70年代政治、经济、外交、国防等领域所取得的成就在中华人民共和国历史上所具有的开创性、奠基性意义；了解和感悟这一时期中国人民艰苦奋斗、奋发图强的精神风貌。3.了解毛泽东对中国革命和社会主义建设的贡献，认识毛泽东思想对近现代中国的深远影响。考点定位1.20世纪50－70年代社会主义建设出现失误的原因及经验教训。2.改革开放前，社会主义建设取得伟大成就及其原因。主题一1956－1976年社会主义建设道路的探索一、全面建设社会主义1．成功探索中共背景1956年，社会主义三大改造完成，社会主义制度在中国基本建立起小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com八大来内容(1)主要矛盾：人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。(2)主要任务：要集中力量来解决这个矛盾，把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国意义是我国建设社会主义道路的一次成功探索关于正确处理人民内部矛盾内容1957年春，毛泽东提出把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题影响(1)为认识中国基本国情奠定了理论基础。(2)全党整风运动和全国反右派斗争开展起来，但反右派斗争被严重扩大化了2．曲折失误表现总路线、“大跃进”和人民公社化运动评价总路线反映了广大人民迫切要求改变我国经济文化落后状况的普遍愿望(1)片面追求经济建设高速度，忽视了客观的经济规律。(2)由于对社会主义建设经验不足，以及当时的自然灾害等因素，1959年至1961年，我国经济发生了严重困难思维点拨“大跃进”和人民公社化运动(1)“大跃进”反映了我不展的客律，片面地大生模，追求建国顾经济发观规扩产规经济设的高速度，背了客律，于生力域；其影是致民比例重失违观经济规属产领响导国经济严调生境遭到重破坏。态环严(2)人民公社化反映了我不生力的水平，片面地革生系，背了生运动国顾产实际变产关违产力定生系的原理，超越了史展段，于生系域；其影是重挫了决产关历发阶属产关领响严伤人民群生的性。众产积极3．调整提高时间1961年1月开始内容对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的八字方针意义(1)1962年下半年到1965年，国民经济稳步增长，接近并超过新中国成立以来最高水平。(2)1964年，建设“四个现代化”目标的提出极大地激发了亿万人民建设社会主义国家的积极性二、“文化大革命”小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com1．过程：1966年发动，1976年结束。2．评价：“文化大革命”不是任何意义上的革命或社会进步，而是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。思维点拨1949—1976年我国社会主要矛盾的变化(1)中人民共和成立到民的恢期：社主要矛盾是无的人民大华国国经济复时会还产阶级领导和三大人的余力的矛盾。众敌残势(2)渡期：社主要矛盾工人、社主道路本主道路的过时会转变为阶级与资产阶级会义与资义矛盾。(3)全面建社主期：的主要矛盾是人民于建立先的工的要求同落后的设会义时国内对进业国的之的矛盾，是人民于文化迅速展的需要同前文化不能足农业国现实间对经济发当经济满人民需要的之的矛盾。状况间视角1中共八大的经济主张材料有可能高速度地展我的生力发国产……也必估到前上、政上和技力须计当经济财术量上的客限制，估到保持后力量的必要，而不离展的正常比例观计备应当脱经济发……就是要注意防止和正右保守的或随时纠倾“左”冒的向，而又妥可靠地推倾险倾积极稳进国民的展。经济发——摘自《中国共产党第八次全国代表大会文件》据材料概括中共八大的经济发展主张。试答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________...