小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com南京国民政府统治时期，也是中国共产党领导的新民主主义革命时期，近代化在阶级矛盾和民族矛盾极为尖锐复杂的历史环境下艰难地进行。(1)政治上：南京国民政府打着“革命、统一”的旗号，实行国民党的一党专制，实际上是蒋介石的独裁统治。地方割据势力仍然大量存在，国家并未实现真正的统一。共产党开始新民主主义革命的探索，农村包围城市。日本侵华，国共由对峙走向合作，中华民族历经十四年艰苦抗战，取得抗日战争伟大胜利。抗战胜利初期，中国共产党为争取和平民主进行一系列努力。中国共产党领导人民解放战争，最终推翻国民党反动统治。(2)外交上：发起了“改订新约”运动，要求实行关税自主和废除领事裁判权。执行“亲美反苏”的外交政策，对日本的侵略执行妥协退让政策，导致美国在华势力迅速膨胀日本侵华程度不断加深。(3)经济上：国民政府统一全国税收，改革币制(发行法币)、关税自主、鼓励工商业发展等措施；同时官僚资本迅速膨胀，成为民族资本主义发展的主要障碍。日本“以战养战”，掠夺沦陷区，国民政府“统制”经济、沿海工业内迁、根据地的减租减息政策及大生产运动，为抗战胜利奠定坚实基础。抗战后，国统区滥发纸币等措施，使得国统区经济崩溃；中国共产党在解放区的土地改革调动了农民生产和革命的积极性，成为人民解放战争胜利的保障。(4)思想文化上：大量高校师生内迁，为抗战胜利奠定精神基础；国民党一党专政，使国统区人民思想受到了极大抑制；毛泽东思想逐渐成熟，指导新民主主义革命走向胜利。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第17讲五四运动与中国共产党成立课标要求1.认识五四爱国运动的历史意义，认识马克思主义在中国的传播与中国共产党成立对中国革命的深远影响。2.认识国共合作领导国民革命的历史作用。考点定位1.五四爱国运动的历史意义和马克思主义的广泛传播。2.中国共产党成立对中国革命的深远影响。3.国共合作领导国民革命的历史作用。主题一五四运动和马克思主义广泛传播与中国共产党成立一、五四运动和马克思主义的传播1．五四运动(1)背景：巴黎和会上中国外交的失败：英、美等国操纵的巴黎和会决定将德国在中国山东的权益转让给日本。(2)概况阶段时间城市主力形式第一阶段1919年5月4日起北京学生游行示威，高喊“外争主权，内除国贼”等口号第二阶段1919年6月5日起上海工人出现大规模的工人罢工和商人罢市，标志着中国工人阶级登上政治舞台(3)结果：北京政府释放了被捕学生，参加巴黎和会的中国代表也拒绝在和约上签字。(4)性质①是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。②是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动。③是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。(5)意义①推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合。②为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com③是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。思维点拨五四运动的“彻底性”五四之运动“底彻”指的是“斗精神争”(帝主、封建斗、不目的誓不与国义军阀坚决争达休、不妥的精神罢决协)而非“斗果争结”。概念阐释新民主主义革命新民主主革命是指在殖民地半殖民地家，由无的反帝反封建的民主革命。义国产阶级领导其性于民主革命范，但是以克思主指，以社主和共主质属资产阶级畴马义为导会义产义为最斗目。中的新民主主革命之所以以五四端，是因五四中工人终奋标国义运动为开为运动成革命主力，无成，且具有广泛的群基。阶级为军产阶级为领导阶级众础2．马克思主义的传播撰文在1919年出版的《新青年》“马克思研究专号”上，李大钊发表了《我的马克思主义观》，系统介绍了马克思主义学说组织1920年3月，李大钊发起中国最早研究马克思主义的团体——马克思学说研...