把握世界的规律必修4哲文化学与第三课授课老师：xxx01考情分析建网络构02重考点难全突破线03感悟真题04政要时闻探究议题目录CONTENTS明确考向01考情分析PARTONE稿定PPT稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板有选择总一款适合你02考考情考策略纲备要求课标考情概览年份型试题类考考点查1．描述世界是普遍联系、永恒展的。发2．全面地、展领会发地看的意。问题义3．用矛盾分析学会运法察和理。观处问题2023北京、宁高辽考真题选择题考系的客性、整体部分的查联观与系原理及其方法辩证关论2023宁高考辽真题选择题考系的客性查联观2023湖南高考真题选择题考展的查发实质2023北京高考真题非选择题考矛盾的基本性查属2023浙江高考真题非选择题考掌握系化的原理及其方法查统优、矛盾的基本性、矛盾的特殊论属性01建网络构PARTONE稿定PPT稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板有选择总一款适合你02稿定PPT稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板有选择总一款适合你02速卡片记1个实质与核心：对立统一规律1个灵魂：具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂1个焦点和根本分歧：唯物辩证法与形而上学对立的焦点和根本分歧在于是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力2个总特征：联系的观点和发展的观点2个基本属性：矛盾的同一性和斗争性3种表现：矛盾特殊性的三种主要表现3个看问题：用联系的观点看问题、用发展的观点看问题、用对立统一的观点看问题02重考点难全突破线PARTONE知识点1联系的普遍性、客观性与多样性普遍性客观性多样性含义任何事物都处在联系之中事物本身固有的，不以人的意志为转移事物的联系是多种多样的表现①任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系；②每一个事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的；③世界是一个普遍联系的有机整体自在事物的联系(机械的、物理的、化学的、生物的联系)和人为事物的联系(人类实践活动的产物)都是客观的直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等方法论坚持用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题①要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；②根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移知识点1联系的普遍性、客观性与多样性特别提示①联系具有普遍性，但并不是说任何两个事物之间都存在着联系，因为联系是有条件的，只有条件存在，才会产生某种联系。②否定事物联系的客观性，主观臆造联系就会犯唯心主义的错误。③联系是客观的，联系的观点是主观的。④人为事物的联系具有客观性。人为事物的联系以自在事物的联系为基础；人为事物的联系只有通过实践这一客观物质性活动才能形成，形成之后便独立于人的意识之外。人们可以建立新的联系，并不意味着人们可以凭借主观想象创造联系。人们建立新的联系，必须依据事物固有的联系，反映事物的客观联系。知识点2用联系的观点看问题整体与部分的辩证关系①整体与部分是互相区别的。整体是事物的全局或发展的全过程，部分是事物的局部或发展的各个阶段。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。②整体与部分又是相互联系、密不可分的。整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体的功能、状态及其变化也会影响部分系统优化整体与部分的关系，在一定意义上就是系统与要素的关系。系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向方法论：我们应当树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。要立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。稿定PPT稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板有...