第三课订约履约诚信为本下一页上一页返回目录【课标要求】1.简述合同的含义和价值，了解合同订立的程序。2.理解合同的主要内容和违约责任。网络串联·自主学习01下一页上一页返回目录订立合同法律约束力同意要约相对简单较长合同内容单方面违约金不可抗力核心突破·命题探源02下一页上一页返回目录核心点一订立合同学问大一、生活离不开合同含义合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议种类买卖合同、赠与合同、租赁合同、运输合同等合同订立①条件：必须由订立合同的各方当事人在自愿的基础上达成共识，即就某种民事法律关系的设立、变更、终止形成一致的意思表示。②目的：实现各自的利益。③保护：依法成立的合同，受法律保护意义利用合同参与交易活动能够充分体现市场交易者的自由意志：自愿订立的合同可以满足市场交易者的特定需求，有利于资源的有效配置，从而增加整体社会财富；促成市场交易者相互合作，共同形成社会的信用机制下一页上一页返回目录二、要约承诺订合同1．合同的订立过程合同的订立需要当事人各方的平等协商。很多时候需要经历反复协商才能就合同条款达成一致的意思表示，讨价还价是这种反复协商过程最形象的体现。法律将这个过程概括为要约与承诺两个阶段。下一页上一页返回目录2．要约与承诺(1)比较过程含义法律效力要约希望与他人订立合同的意思表示生效的要约具有法律约束力承诺受要约人同意要约的意思表示应当由受要约人及时向要约人作出，并在要约确定的期限内到达，该意思表示的内容应当与要约的内容一致。承诺到达对方后，立即发生法律效力，订立合同的过程随之结束下一页上一页返回目录(2)对原来的要约内容进行实质性变更或者超过要约确定的期限的，该项“承诺”转化为新要约，需要原来的要约人作出承诺，才能形成一致的意思表示。3．订立有效合同的要求订立一份有效的合同，要求行为人具有相应的民事行为能力，意思表示真实，内容合法。法律鼓励交易，从严认定无效合同。下一页上一页返回目录【特别提醒】8周以上的未成年人，于限制民事行能力人，立岁属为订的合同一般必其法定代理人追才有效。但是，他所立的须经过认们订纯获利益的合同，如接受、、酬等，可以立其年、智力和奖励赠与报还订与龄精神健康相适的合同，如乘坐交通工具等，均成有效合同。状况应构下一页上一页返回目录三、立字有据更可靠1．口头合同与书面合同项目口头合同书面合同区别签订形式当事人通过口头语言达成意思表示一致所形成的合同以合同书、信件、电报、电传、传真等可以有形地表现所载内容的形式订立的合同适用对象金额较小、即时清结、权利义务关系相对简单的民事法律关系权利义务关系复杂、金额较大以及履行期限较长的合同下一页上一页返回目录项目口头合同书面合同区别优点充分适应了现代社会对订立合同的快捷性要求①有利于履行合同和追究违约责任。②为处理合同纠纷提供明确的证据，有利于案件的公正裁决结论采用何种形式订立合同，有时会对当事人能否顺利实现其合法权益产生影响。我们在生活中应当树立合同意识，尤其要用好白纸黑字这个工具下一页上一页返回目录【特别提醒】事人在合同上字或盖章，一方面表明事人可合同当签当认容，另一方面表明特定的合同事人在特定的和地点作了意思表示。内当时间事人在合同上按手印的，定其具有字或者盖章同等的法律当书应当认与签效力。下一页上一页返回目录2．有效合同与无效合同项目有效合同无效合同从行为人看订立合同的行为人具有相应的民事行为能力无民事行为能力人、限制民事行为能力人订立合同且法定代理人不予以追认意思表示意思表示真实一方以欺诈、胁迫的手段订立合同，损害国家利益；恶意串通，损害国家、集体或者第三人利益从是否合法、合理看内容合法，不违反法律、行政法规的强制性规定，不违背公序良俗以合法形式掩盖非法目的；损害社会公共利益；违反法律、行政法规的强制性规定下一页上一页返回目录√考向1生活离不开合同[典例1]下列关于合同的表述错误的是()A．合同是平等主体当事人达成的协议，所以市政府在某商店购买办公用品就不属于合同关系B．合同关系的当事人分别称为权利人和义务人...