高中思想政治2025届一轮复习选择性必修二:第三十课第二课时 珍惜婚姻关系(共36张ppt).pptx本文件免费下载 【共36页】

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第二课时珍惜婚姻关系(含综合探究)【课标要求】理解婚姻法律关系,阐释正确的婚姻家庭观念。【体系构建】婚姻自由扶养法定婚龄登记轻率感情确已破裂协议探望人格独立婚前存续只归一方书面目录CONTENTS//////////////12核心考点一法律保护下的婚姻核心考点二夫妻地位平等///////3易错清零目录核心考点一法律保护下的婚姻1///////核心考点一法律保护下的婚姻考点精析目录1.珍惜婚姻含义结婚是夫妻关系的起点,是男女双方按照法律规定的条件和程序确立婚姻关系的行为原则婚姻自由(结婚自由和离婚自由),一夫一妻,男女平等,保护妇女、未成年人、老年人、残疾人的合法权益要求夫妻应当互相忠实,互相尊重,互相关爱,还有相互扶养的义务条件①男女双方完全自愿②男女双方达到法定婚龄。民法典规定的结婚年龄,男不得早于二十二周岁,女不得早于二十周岁③符合一夫一妻制④直系血亲或者三代以内的旁系血亲禁止结婚程序进行结婚登记是确立婚姻关系、明确夫妻双方权利义务必经的法律程序。结婚登记程序大致可以分为申请、审查、登记三个环节///////核心考点一法律保护下的婚姻考点精析目录归纳提升比较无效婚姻和可撤销婚姻(1)有下列情形之一的,婚姻无效①重婚。②有禁止结婚的亲属关系。③未到法定婚龄。(2)可撤销婚姻的条文内容①因胁迫结婚的,受胁迫的一方可以向婚姻登记机关或人民法院请求撤销该婚姻。②一方有重大疾病的,应当在结婚登记前如实告知另一方;不如实告知的,另一方可以向人民法院请求撤销婚姻。///////核心考点一法律保护下的婚姻考点精析目录2.离婚要慎重原因法律规定了离婚自由,但反对轻率离婚。夫妻双方都应彼此忠诚,珍惜夫妻感情,对家庭负责,对社会负责条件夫妻双方感情确已破裂,当事人可以离婚方式协议离婚①要求当事人双方亲自到婚姻登记机关申请离婚登记,并就子女抚养和财产分割等问题达成协议②申请离婚登记后三十日届满,当事人双方应当亲自到婚姻登记机关申请发给离婚证。当事人从取得离婚证之时起,解除夫妻关系///////核心考点一法律保护下的婚姻考点精析目录方式裁判离婚①凡由人民法院管辖和处理的离婚都是裁判离婚。人民法院审理离婚案件,应当进行调解。夫妻双方感情确已破裂且调解无效的,人民法院应当判决离婚②一审判决离婚的,人民法院在宣告判决时必须告知当事人在判决发生法律效力前不得另行结婚,当事人违反告知另行登记结婚的,构成重婚子女抚养父母与子女间的关系不因父母离婚而消除。离婚后,父母对于子女仍有抚养、教育和保护的权利和义务。离婚后,不直接抚养子女的父或者母,有探望子女的权利,另一方有协助的义务///////考向研究目录核心考点一法律保护下的婚姻考向一结婚[典例1](2023·河南南阳期末)因家庭经济困难,某村女青年王某(22岁)的父母收了邻村男青年张某(25岁)10万元彩礼后,强迫王某跟张某结婚,两人没有办理登记,在村里举办婚礼后以夫妻名义生活在一起;后王某外出打工,认识了男青年赵某,二人开始了同居生活,张某得知此事后将王某诉至法院。在本案中()①因没有结婚登记,王某与张某的婚姻关系不能确立②王某结婚时受父母强迫,与张某的婚姻关系可撤销③王某与赵某是同居关系,其权益难以得到有效保护④王某违背了夫妻应当互相忠实互相尊重关爱的义务A.①②B.①③C.②④D.③④B///////考向研究目录核心考点一法律保护下的婚姻解析进行结婚登记是确立婚姻关系、明确夫妻双方权利义务必经的法律程序。王某与张某的法定婚姻关系没有确立,①符合题意。材料中王某与张某的婚姻是无效的,因为两人没有办理登记,不受法律保护,不属于可撤销婚姻,②不符合题意。王某与赵某不是夫妻关系,而是同居关系,权益难以得到有效保护,③符合题意。王某与张某和赵某都不是夫妻,所以并不存在是否违背夫妻应当互相忠实互相尊重关爱的义务,④不符合题意。///////考向研究目录核心考点一法律保护下的婚姻考向二离婚[典例2]婚姻是家庭的基本组成部分。对于个人来说,婚姻是情感的升华,家庭是切实的归属感。对于社会来说,长期和谐的婚姻家庭关系有助于社会稳定。但近年来,受多种因素影响,中国人结婚少了、结婚晚了、离婚多了...

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