小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com专题08认识社会与价值选择考点巩固卷考点速览考点1探索认识的奥秘考点2寻觅社会的真谛考点3实现人生的价值考点1探索认识的奥秘（1-10限时12分钟）一、人的认识从何而来1．感性认识和理性认识的辩证关系：感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段，感性认识有待于发展、深化为理性认识，理性认识依赖于感性认识，二者相互渗透、相互包含，具有辩证统一关系。2．实践和认识的辩证关系原理：①实践是认识的基础（实践决定认识）。实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识真理性的唯一标准，实践是认识的目的。②认识对实践具有反作用。正确的认识会促进实践的发展，错误的认识会阻碍实践的发展。方法论：①我们既要坚持实践第一的观点，积极投身社会实践；（实践决定认识的方法论）②又要重视科学理论的指导作用，做到理论与实践具体的历史的统一。（认识具有反作用的方法论）【说明】①实践是认识的唯一来源，不能说成：实践是认识的主要来源。认识的途径有两个，分别是间接经验和直接经验。认识的来源只有一个，途径有两个。②孤立的实践活动不存在（即脱离了他人和社会活动），单个人的社会活动是存在的（即一个人完成）。3．区分实践是认识的来源、动力、检验标准、根本目的来源实践是认识的“来源”强调的是认识在实践基础上“从无到有”；小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com动力实践是认识的“动力”强调的是认识在实践基础上的“深化和发展”。关键点“实践有新的需要”“新的认识工具出现”“人的认识能力和水平提高”。检验标准认识回到实践中去，指导实践。没有谈到指导的结果如何。目的认识指导实践成果了或者失败了，谈到了指导实践的结果。二、在实践中追求和发展真理1．真理的客观性：（真理具有绝对性）真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理最基本的属性是客观性。真理只有一个，真理面前人人平等。2．真理的具体性、条件性：（真理具有相对性）①真理是有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围。②真理是具体的，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践具体的历史的统一。真理和谬误往往是相伴而行的，要求我们要正确对待错误。（P54）3．认识的反复性、无限性和上升性（追求真理是一个过程）原理：①认识具有反复性，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。（认识的反复性：A．认识受到各种条件的限制。从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，总要受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制。B．从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现有一个过程。）②认识具有无限性，人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。③认识具有上升性。从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。真理在发展中不断地超越自身。方法论：我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。考点2寻觅社会的真谛（11-20限时12分钟）一、社会历史的本质1．社会存在和社会意识的辩证关系原理：（1）社会存在决定社会意识。①有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识。②社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。要从社会存在的实际出发，实事求是。（2）社会意识具有相对独立性。①社会意识有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展。②落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com方法论：要树立正确的社会意识，克服错误的社会意识，重视社会主义精神文明建设。2．物质资料生产的重要性①物质资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础。②生产方式决定着社会的性质和面貌，...