小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com专题八认识社会与价值选择【构建知识体系】小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com主题1辩证唯物主义认识论小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com【考情分析】1.高考试题中此部分的命题情境多关注人类科技进步、我国思想认识发展与政策完善等,此部分试题常综合考查实践是认识的基础、真理和认识的发展过程等知识。2.本部分内容还会与《逻辑与思维》中“体会认识发展的历程”相关知识融合在一起进行综合考查。【重难整合】一、实践是认识的基础关系正确理解误区实践是认识的来源认识是主体对客体的能动反映,这种反映只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能实现混淆认识的来源和获得认识的途径实践是认识发展的动力认识产生于实践的需要,实践的发展为人们提供日益完备的认识工具,实践锻炼和提高了人的认识能力把认识绝对化,思想僵化实践是检验认识的真理性的唯一标准实践能把主观与客观联系起来加以比较和对照,能检验主观认识与客观事物是否相符合误认为科学理论也是检验认识的真理性的标准小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com实践是认识的目的认识从实践中来,最终还要回到实践中去。认识本身不是目的,改造世界才是认识的目的混淆认识的根本任务与根本目的二、认识发展的历程【跨“模”融合】【小题研析】1.(2024·湖北卷)右图漫画揭示的哲理是()。①实践与认识的同一是对立中的同一②认识的真理性要在实践过程中反复检验③认识都能与实践达到具体的历史的统一④实践能把头脑中观念的存在变成现实的存在A.①②B.①④C.②③D.③④小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com2.(2023·湖北卷)“十三五”期间,水产育种人聚焦渔业种苗问题,突破水产育种的“卡脖子”难题,填补多项技术空白,写好“蓝色种业”大文章,使得渔业的科技进步贡献率由2015年的58%提高到2020年的63%。上述事例说明()。①科研意识转变程度决定科研水平达到的高度②实践提出的问题引导科学研究的发展方向③实践主体的能动性是检验科技进步的标准④创新能力的提高推动实践发展和认识深化A.①③B.①④C.②③D.②④3.(2023·江苏卷)动物实验一直是人类测试、评估药物有效性和安全性的主要方法,过去两个世纪对猩猩、猴子等非人灵长类动物开展的实验,让人们意识到实验会给动物带来痛苦。随着数据分析、细胞建模、类器官、器官芯片等技术的进步,对药物安全性与有效性的考量不必再完全依赖于动物实验。材料说明()。①人们改造客观世界的同时也改造着主观世界②实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准③正确的理论对社会实践具有积极的指导作用④实践的发展为人们提供日益完善的认识工具A.①②B.①④C.②③D.③④4.(2024·山东卷)1979年,互花米草作为保滩护堤的“卫士”引入我国,对固滩、消浪起到一定作用。然而,互花米草繁殖力强,抢占了盐地碱蓬、海草床等的生存空间;根系发达,将底栖生物困死其中,鸟儿因无处觅食而飞走。2022年,我国启动全国范围内互花米草的防治专项行动。从引入到防治,说明()。①从量的积累到质的转变是事物发展的必然趋势②把握事物联系的多样性才能正确认识事物③认识受着客观过程的发展及其表现程度的限制④真理要经过认识、实践、再认识的多次反复才能获得A.①②B.①④C.②③D.③④【大题突破】小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com(2022·天津卷)粮食安全是“国之大者”。过去食物的生产来源主要是耕地,形成了“以粮为纲”的粮食观。现在通过设施农业、生物技术等手段,有了更多获取食物的途径。同时,随着生活水平提高,人们对食物的需求也更加多样化。这就要求树立大农业观、大食物观,在确保粮食供给的同时,保障肉类、蔬菜、水果等各类食物有效供给,推进现代农业高质量发展,以更好地满足人民美好生活需要。从“以粮为纲”到“大食物观”,应对粮食安全问题有了更宽广的视野。结合材料,运用认识论知识,分析大食物观的形成过程。(11分)...