小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com主干构建素养落实科学精神：了解思维及其形态，了解逻辑与逻辑学，明确形式逻辑的三个基本规律，掌握科学思维的特点，体悟学会科学思维的意义，理解概念、判断、推理及其基本要求，把握创新思维、联想思维、发散思维与聚合思维、逆向思维、超前思维。公共参与：生活、学习中，自觉运用科学思维、逻辑思维、辩证思维、创新思维。课时1树立科学思维观念提高创新思维能力核心考点一树立科学思维观念考向一思维及其形态1．(2023·北京高考)画好一幅植物博物画，不仅需要精湛的绘画技艺，还需要长时间的细致观察，将所绘植物最鲜明的物种特征表现出来，植物博物画的创作()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA．以逆向思维消除了物与画之间的差别B．是在思维具体中复制了植物直观的整体表象C．通过超前思维展现了植物的完整生长过程D．体现了抽象思维和形象思维的辩证统一考向二逻辑思维的基本要求2．(2023·浙江6月考选)近日，6岁萌娃因熟背《滕王阁序》获免票游滕王阁的新闻登上了热榜。有人认为，6岁儿童熟诵《滕王阁序》很大程度上是机械背诵，而机械背诵不利于好奇心与想象力的培养，也不利于良好行为习惯的培养。假设以下陈述为真，对上文观点反驳最有力的是()A．以前曾有4岁的萌娃背《滕王阁序》赢得免票而上热榜的事件B．小孩子爱背就背，不爱背就不背，只要不是强迫，就没必要较真C．儿童本来就应该免费游览，而不是等他们熟背《滕王阁序》才免票D．背诵有一定难度的古诗文，可以让孩子养成专注的习惯，激发其好奇心3．(2023·广高考东)校运会跳高决赛中，1号、5号两位选手激烈竞逐，吸引了全场师生的目光。甲说：“5号肯定能打破学校跳高纪录。”乙说：“如果1号能破学校纪录，那么5号也能破纪录。”丙说：“我看好1号，但不觉得5号能破纪录。”丁说：“我觉得他俩都能破纪录。”结果证明，只有一人预测错误。由此推断()A．只有1号选手打破纪录B．两位选手都没打破纪录C．只有5号选手打破纪录D．两位选手都打破了纪录考向三科学思维4．(2022·北京高考)阅读材料，完成下列要求。[记忆]北京雨燕春天到北京筑巢繁衍，夏末着新生的小雨燕跨越中赴非洲，来带亚远待年再准回北京。古建筑上空北京雨燕舞的景象，是人美好的。来时飞飞们记忆小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com[两难]了避免和破坏，古建筑的屋檐斗拱加装了防，却无意把在此筑巢的北为污损护网间京雨燕在了挡“家门”外。要避免古建筑受，又要保北京雨燕安居，成。既损证为难题[共生]在保生物多性理念指和相技支持下，文物、林化等相部密切配护样导关术园绿关门合，北京雨燕在古建筑上留出为“繁殖窗口”。同，志愿者北京雨燕搭建新家，助时积极为帮向代建筑移筑巢。在多方呵下，北京雨燕的群正在恢和大。雨燕和古建筑它们现迁护种复壮在城市中了和共生。实现谐结合材料，运用逻辑与思维知识，说明北京雨燕保护是如何体现科学思维的。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________命题感悟：合生活中的具体例，以的形式考考生思特征尤其是思基结实选择题查对维逻辑维本要求的理解和用，提升考生的思品；以主的形式合考科思的特征方运维质观题综查学维与法。1．思维的特征和基本形态(1)思维的特征间接性思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识思维的概括性是间接性的前提；间接性和概括性中都体现有能动性概括性思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质能动性思...