小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com必修1第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展原始社会与奴隶社会某校高三(1)班的学生针对“从原始社会到奴隶社会”这一课题展开讨论。学生甲：原始社会是无阶级剥削的社会，在绝大部分时间里，没有生产资料私有制，没有私有观念，人们过着财产共有、共同劳动、共同消费的生活。❶在奴隶社会，奴隶主根本不把奴隶当人看待。在奴隶主心目中，奴隶只是“会说话的工具”，他们是主人的财产和商品，没有任何权利，连他们的子女也属于主人。奴隶不受法律保护，奴隶主可以任意宰杀自己的奴隶。奴隶戴着脚镣做各种苦役，稍有疏忽，就会受到惩罚。所以，奴隶社会比原始社会更野蛮落后。学生乙：在原始社会，人们生活在蒙昧、野蛮和困苦之中，穿的是树叶、兽皮，住的是山洞、窝棚；疾病、自然灾害和战争使人的寿命相当短，人们的物质生活和精神生活都很贫乏。❷在奴隶社会，人们创造了文字，制定了历法，建立了数学、医学等学科。所以，存在剥削的奴隶社会代替原始社会是历史的进步。奴隶社会代替原始社会是历史的进步还是历史的倒退？请结合材料，运用社会基本矛盾运动的相关知识对此进行判断并说明理由。[解题流程]项目获取信息调用知识审设问知识限定：社会基本矛盾运动一种社会形态代替另一种社会形态究竟是历史的进步还是历史的倒退，判断的主要标准是看生产关系是否适应生产力的发展要求，是否符合人类社会发展的总趋势设问指向：判断奴隶社会代替原始社会是历史的进步还是历史的倒退并说明理由设问类型：判断说明类审材料信息点❶：奴隶主和奴隶的关系奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶，就有可能组织较大规模的生产协作，从而提高生产效率信息点❷：奴隶社会的进步性促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧、野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛，这是历史的进步答案：①奴隶社会代替原始社会是历史的进步。②生产力与生产关系、经济基础与上层建筑相互作用、相互影响，构成了社会基本矛盾。生产力与生产关系的矛盾运动是社会发展的根本动力。一种社会形态代替另一种社会形态究竟是历史的进步还是历史的倒退，判断的主要标准是看生产关系是否适应生产力的发展要求，是否符合人类社会发展的总趋势。③在奴隶制度下，战俘不再像原始社会那样被杀死，而是变成奴隶被强制从事生产劳动，这就保存了大量的劳动力。奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶，就有可能组织较大规模的生产协作，从而提高生产效率。这有利于促进生产力的发展和社会的进步。④奴隶社会代替原始社会后，金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧、野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛，这是历史的进步。资本主义终究要被社会主义所取代[材料]马克思在《共产党宣言》中指出，在商业危机期间，总是不仅有很大一部分制成的产品被毁灭掉，而且有很大一部分已经造成的生产力被毁灭掉。在危机期间，发生一种在过去一切时代看来都好像是荒唐现象的社会瘟疫，即生产过剩的瘟疫。他在《资本论》中指出，只要提高工人工资，就提高了社会购买力，就可以消除经济危机的危险。这是完全不正确的，因为危机是资本运动不可避免的结果……某种社会理性对于整个的计划的作用是不存在的。在生产资料方面，已经社会化的、由劳动者共同使用的生产资料，本应该由劳动者共同所有，却被少数资本家私人占有；在生产过程方面，已经在社会范围内实行严密分工、协作而社会化了的生产过程，本应该按照社会需要进行管理、调节和控制，却由追求最大限度利润和私人利益的少数资本家进行管理；在产品交换方面，共同劳动生产的社会化产品，本应该由劳动者共同占有，用于满足社会需要，却被少数资本家私人占有、私人支配成为他们的私有财产。【命题视角】命题视角1结合材料，指出资本主义经济危机的基本特征和主要表现。提示：资本主义经济危机的基本特征是生产相对过剩。其主要表现是：大量商品卖不出去，大量生产资料被闲...