小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com必修4第一单元探索世界与把握规律第三课把握世界的规律“快”步伐中也需要“慢”脚步(2021·山东等级考)“哐当哐当……呜……”绿皮火车缓缓停下，车门被打开，有人扛着一蛇皮袋土豆，有人背着一箩筐花椒，一个个登上火车，车厢里，还有不少特殊的“乘客”——活鸡、活猪等。在“八纵八横”不断加密成型、时速越来越快的高铁时代，我国仍然运行着81对“慢火车”。❶“慢火车”通常指铁路部门在出行不便的革命老区、民族地区、边远山区、贫困地区，开行的平均时速只有四五十千米、每站必停、票价低廉的公益性旅客列车。在大凉山，它是与外界联系的纽带；在秦岭山区，它是上学的“校车”；在东北百里无人的林区，它是最方便的交通工具……它还是沿线地区群众的“致富车”。❷在“快”的步伐中，也需要“慢”的脚步。“慢火车”正满载着人民对美好生活的向往穿行于崇山峻岭中。结合材料，运用矛盾的特殊性原理，说明为什么“快”步伐中也需要“慢”脚步。[解题流程]项目获取信息审设问知识限定：矛盾的特殊性原理矛盾具有特殊性；主要矛盾对事物发展起决定作用设问指向：说明为什么“快”步伐中也需要“慢”脚步设问类型：原因类审材料信息点❶：“慢火车”在革命老区、民族地区、边远山区、贫困地区开行不同事物有不同的矛盾，同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾信息点❷：在“快”的步伐中……崇山峻岭中同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性，主要矛盾对事物发展起决定作用答案：①矛盾具有特殊性，要求我们坚持具体问题具体分析。不同事物有不同的矛盾，同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾。“慢火车”的开行是从当地的自然条件、经济社会发展水平及所处阶段和人民的生活实际出发作出的选择。②同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性，主要矛盾对事物发展起决定作用。“慢火车”的开行能更好地解决我国社会的主要矛盾，以更加平衡、更加充分的发展满足人民对美好生活的需要。黄河流域生态治理小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com[材料]黄河是中华民族的母亲河，孕育了光辉灿烂的中华文明。黄河流域自然生态脆弱，水资源短缺，土地、能矿、生物等资源禀赋，区域差异明显。黄河流域上中游多为干旱、半干旱区，生态环境敏感脆弱；中下游地区经济社会活动较为发达，水资源开发强度大，对生态环境造成的压力仍在持续。近年来，我国沿黄河地区协同推进黄河流域生态治理，因地制宜、分类施策。在上游，青海、四川、甘肃以三江源、祁连山、若尔盖湿地为重点，推进实施一批重大生态保护修复工程。在中游黄土高原，人们创造性地开展淤地坝等水土保持工程。仅在陕西省，封堵向下游输送泥沙的通道的淤地坝就有3.4万座。山西省持续打响汾河治理攻坚战，控污、增湿、清淤、绿岸、调水“五策并举”。在下游，山东、河南两省签订《黄河流域(豫鲁段)横向生态保护补偿协议》。随着一系列举措实施，黄河流域实现水土流失面积、强度“双下降”，水蚀、风蚀面积“双减少”，实现水土保持率、拦减入黄泥沙“双增加”，黄河流域水质得到明显改善，生态环境持续明显向好，母亲河重新焕发生机活力。2023年4月1日正式施行的《中华人民共和国黄河保护法》提出，加强黄河流域生态保护与修复，坚持山水林田湖草沙一体化保护与修复。【命题视角】命题视角1结合材料，运用矛盾特殊性原理，分析黄河流域生态治理坚持分类施策的正确性。提示：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。矛盾特殊性原理要求我们坚持具体问题具体分析。黄河流域上中下游不同地区自然条件千差万别，黄河流域生态治理坚持分类施策，充分考虑黄河上中下游的地区差异，有针对性地解决各地生态治理中的特殊矛盾和问题，探索出了适合当地情况的治理模式，推动黄河生态治理实现了跨越式发展。命题视角2结合材料，以“共同抓好大保护，协同推进大治理”为主题撰写一篇哲学小论文。提示：整体与部分相互联系、密不可分。整体在事物发展过程中居于主导地位，整...