小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com选择性必修3第一单元树立科学思维观念生活中的逻辑甲在逛街的时候，看到乙遛狗不牵绳，就热心地提醒乙：“要把狗绳牵好，可别让狗咬了人。”乙辩解道：“放心，我们家的狗不咬人，只咬素质低的人。”刚说完，甲就被这只狗给咬伤了。甲要求乙承担责任，遭到乙的拒绝。后来甲向人民法院起诉乙，人民法院受理了此案。“我们家的狗不咬人，只咬素质低的人。”运用“逻辑思维的基本要求”的知识，判断这句话有没有逻辑问题并说明理由。[解题流程]项目获取信息调用知识审设问知识限定：“逻辑思维的基本要求”逻辑思维的基本要求中矛盾律的相关知识设问指向：判断“我们家的狗不咬人，只咬素质低的人”这句话有没有逻辑问题并说明理由设问类型：判断说明类审材料信息点：我们家的狗不咬人，只咬素质低的人矛盾律的要求答案：①这句话违反了矛盾律的要求，犯了“自相矛盾”的逻辑错误。②在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都成立。③材料中乙先说“我们家的狗不咬人”，又说“只咬素质低的人”，前后矛盾，违反了思维的一致性要求。人类对锂电池的研究和利用[材料]锂电池是基于锂离子传输的电池，具有高能量密度、低自放电率、长寿命等特点。20世纪60年代，英国约翰·古德诺夫教授偶然发现的钴酸锂，由于具有高能量密度和较长的寿命，成为锂电池中最常用的正极材料。随后，法国拉谢德教授和美国惠特克教授分别提出了锂电池的负极材料——石墨和钛酸锂。锂电池的三元组合正负极材料体系逐渐形成。1991年，第一款商用锂电池面世。随后，锂电池广泛应用于笔记本电脑、移动电话等便携式电子产品。为解决锂电池的安全性和使用寿命等问题，科学家们不断地进行研究和创新。2002年，日本科学家提出采用石墨材料的碳负极取代金属锂负极，可以降低电池的重量和成本，同时改善电池的安全性和循环寿命。此后，锂电池更加广泛应用于移动设备、电动车、储能系统等领域。随着科技的不断进步和人类对可持续发展的需求的不断增加，锂电池将会继续发展和完善，成为推动能源转型、实现可持续发展的重要力量。【命题视角】命题视角1结合材料，运用实践和认识的知识，分析锂电池能够不断发展的原因。提示：①实践是认识的基础，实践是认识发展的动力。实践推动科学家们发现钴酸锂钛酸锂，人们也会拓宽锂电池的使用领域，并且随着科技的不断进步和人类对可持续发展的需求不断增加，人们对锂电池的认识将更加深化、拓展。②实践是认识的目的。科学家们发现钴酸锂、钛酸锂，促使锂电池的三元组合正负极材料体系逐渐形成，都是为了解决小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com锂电池的安全性和使用寿命等问题，拓宽锂电池的使用领域，以便使锂电池成为推动能源转型、实现可持续发展的重要力量。命题视角2结合材料，分析说明科学家们在锂电池研究中是如何体现科学思维的特征的。提示：①追求认识的客观性。科学家们研究锂电池，努力把握和遵循锂存在和被利用的客观规律。②结果具有预见性。科学家们研究锂的正负极材料，并对锂的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断。③结果具有可检验性。科学家们对锂电池的研究会修正人们先前对锂电池的错误认识。