小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com热点14运用科学思维，提升治理效能热点缘由：党的十八大以近平在治理政的理和中，了唯物主来习总书记国论实践贯彻辩证、史唯物主的世界方法，示出了略思、思、系思、新思、义历义观论显战维辩证维统维创维史思、法治思和底思等。用些科思想方法去、分析，有历维维线维学习运这学发现问题问题利于增强工作的科性、性和造性。学预见创命题方向1以体现类题目考查治国理政中的科学思维我粮食需在今后相的期仍于平衡。着眼未，必努力建更国产当长时内将处紧态势来须构高次、更高量、更有效率、更可持的粮食安全保障体系。粮食安全的根基是粮食生层质续产能力的安全，人、地、技是提升粮食生能力的要素。要产关键将“藏粮于地、藏粮于技”真正落到。一方面，守提，加快建高准田，夯粮食增的耕地基；另实处数质设标农实稳产产础一方面，强化科技和装支撑，增强科技新能力，促粮食高量展农业备农业创进产业实现质发。只有多措、凝聚合力、久久功，才能夯家粮食安全根基，筑牢家粮食安全防并举为实国国线。结合材料，运用逻辑与思维知识，说明夯实国家粮食安全根基的举措是如何体现科学思维的。答案(1)夯实国家粮食安全根基的举措，体现了科学思维追求认识的客观性，我国从粮食安全现状的实际出发，在实践中认识保障粮食生产和安全的规律，构建粮食安全保障体系。(2)坚持分析与综合相结合，用全面和发展的观点看问题，着眼未来，努力构建更高层次、更高质量、更有效率、更可持续的粮食安全保障体系。紧扣提升粮食生产能力的人、地、技要素，采取措施落实“藏粮于地、藏粮于技”，体现了辩证思维方法。(3)坚持发散思维和聚合思维相结合(替代：坚持超前思维，运用推理想象的方法)，多措并举、凝聚合力、久久为功，夯实国家粮食安全根基，筑牢国家粮食安全防线，体现了创新思维能力。命题方向2以评析类题目考查治国理政中的逻辑思维“我只了一料，就款卖瓶饮罚5万，我不服！”山淄博，一客在一家便民超市东个顾购了一料，他以超市的超出范由，到食局，便民超市因此被款买瓶饮经营围为举报监罚5万元，在求撤未果后，方簿公堂！了一料就款请销处罚双对卖瓶饮罚5万，然！宗舆论哗对这“小重过罚”案的追持深入。下面是位友的点。问续两网观友甲：不能拿一网个“相过罚当”基法人左右。只要了，就让层执员为难处罚严厉会减少出的率。如果不加重力度，似事件繁上演。问题概处罚类还会频友乙：有不能任性，法不能。范市不能无民生，法者要有网权执沦为执罚规场视问题执格法的严执“冷面孔”，也有服人民的应务“心热肠”，要强力度，又要究法既调处罚讲执度。温小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com结合材料，运用遵循逻辑思维规则有关知识，简要分析甲和乙的观点。答案甲的观点“只要处罚严厉了，就会减少出问题的概率。如果不加重处罚力度，类似事件还会频繁上演”是一个充分条件假言推理，通过否定其前提的前件而否定后件得出结论。充分条件假言推理的否定前件式是错误的推理结构，结论不能成立，甲的观点不合理。乙的观点“执法者要有严格执法的‘冷面孔’，也应有服务人民的‘热心肠’，既要强调处罚力度，又要讲究执法温度”是一个联言推理，其各个联言支都是真判断，可推知这个联言判断的联言支是真的，乙的观点具有合理性。命题方向3以体现类题目考查治国理政中的超前思维入新代，以近平同志核心的党中央把家安全作等大事，造性提出进时习为维护国为头创了体家安全。总国观前，世界之、代之、史之正以前所未有的方式展，一方面和平展仍当变时变历变开与发是代主，另一方面形的不定性不确定性明增加。在各可以和以时题国际势稳显种预见难预见的狂暴雨、浪中，要增强我的生存力、力、展力、持力，就必持风惊涛骇们竞争发续须坚总体家安全，持中特色家安全道路，持科判，把握危机，持国观坚国国坚学研时与势辩证与续完善家安全制度体系，全面加强家安全能力，准更加困的局面，确保国国随时备应对复杂难社主代化事利推。会义现业顺进结合材料，运用逻辑与思维的知识，分析我国总体...