小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com押第19(1)题哲学部分核心考点考情统计考向预测备考策略意识的能动作用、实践的含义和特征、人民群众是历史的主体2023·辽宁省高考19（1）哲学部分的考查一贯在价值引领和必备知识的基础上，突出对关键能力、思维品质和学科素养的考查，主观试题都以微观考查为主，试题材料多为社会生活、传统文化、时政热点、社会实践、经济社会发展、科技进步、党和政府现阶段政策、先进人物先进事迹等社会热点问题。意识的能动作用、实践观、唯物史观部分应是考查的重点。要求学生对原理、方法论掌握要准确。答题要具有层次性，注意把握知识的深度，既要回答出原理是什么和依据为什么，还要回答出方法论，还要结合材料进行整合。因此，准确掌握哲学原理、方法论是基础，能与情境对接理解，并真正做到用原理、方法论去解析题目。矛盾的共性与个性的关系2022·辽宁省高考20（1）意识的本质2024·九省联考适应性考试19(1)1．（2023年辽宁政治高考真题）阅读材料，完成下列要求。材料一【筚路蓝缕破茧成蝶】独立自主是中华民族精神之魂。新中国成立之初，在建的南京长江大桥突然遭遇国外钢材断供。面对桥梁钢关键技术领域的“卡脖子”问题，周恩来指示要炼出我们自己的“争气钢”,并将自主研发桥梁钢的任务交给鞍钢。为了啃下这块“硬骨头”,鞍钢集结全厂力量开展技术攻关。技术人员根据钢材用途的特殊要求，研究并确定桥梁钢的强度、韧性等各项参数，以及碳、锰等元素不同占比对钢材性能的影响。研究表明，一定含量的碳和锰能够提高钢材的强度和硬度，但当它们的含量超过一定比例时，会带来钢材塑性、韧性等性能不同程度的下降。技术人员经过不断对比、调整，确定钢材的屈服强度、化学成分及配比。与此同时，他们对生产环节也进行了技术改造，结合一线工人的实践，通过大量实验、反复测试，发现问题、总结经小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com验，解决了一个又一个技术难题，取得了研发的成功。工人们日夜奋战，在短时间内生产出了“争气钢”,满足了南京长江大桥建设的需要，填补了我国建设大跨度桥梁钢种的空白。材料二【踔厉前行奋楫扬帆】自1995年始，鞍钢开启大规模技术改造，引进国内外先进技术和设备，整体工艺装备和技术研发水平得到大幅度提高，也提升了产品质量和档次。2001年以来，鞍钢先后中标多个受人瞩目的重大桥梁工程，其中作为世界最长跨海大桥的港珠澳大桥使用鞍钢桥梁钢总量达17万吨。在2005年至2006年国内桥梁钢招标总量中，鞍钢桥梁钢已占54.5%,鞍钢用“钢筋铁骨”撑起中国桥梁的半壁江山。鞍钢在不断的发展中走向国际市场，一方面，与国内外企业和研究机构、大学联合研制更高性能的桥梁钢；另一方面，凭借技术和成本优势，中标欧美、非洲、亚洲等多项国外桥梁工程，实现了多点开花。（1）结合材料一，运用哲学知识阐述鞍钢人在桥梁钢研发生产过程中发挥的主体作用。(9分)答案：（1）①意识具有能动作用，人能够能动地认识世界和改造世界。面对问题，鞍钢人充分发挥主观能动性，炼出自己的“蒸汽钢”。②实践是人们改造客观世界的物质性活动，具有能动性和社会历史性。鞍钢人深入研究，日夜奋战，取得了研发的成功。③人是生产力中最活跃的因素，人民群众是社会历史的主体。鞍钢人在桥梁钢研发生产过程中独立自主，开展技术攻关，填补了桥梁钢种的空白。详解：第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求为阐述鞍钢人在桥梁钢研发生产过程中发挥的主体作用，需要调用意识的能动作用、实践的含义和特征、人民群众是历史的主体的有关知识，从体现类角度分析作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：为了啃下这块“硬骨头”，鞍钢集结全厂力量开展技术攻关→可联系意识具有能动作用；小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com关键词②：技术人员根据钢材用途的特殊要求，研究并确定桥梁钢的强度、韧性等各项参数，以及碳、锰等元素不同占比对钢材性能的影响→可联系实践的含义、...