小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2025年高考政治一轮复习精讲精练第四课我国的个人收入分配与社会保障【课标要求】1.了解我国个人收入的方式与合法途径，解释个人收入分配政策的完善；2.评析实现共同富裕、促进社会公平正义的收入分配政策、社会保障政策，列举完善社会保障体系的措施。【核心素养】政治认同：增强对我国分配制度的政治认同，坚持和完善社会保障制度。科学精神：用全面的观点认识我国居民获得收入的合法途径和方式，增强学生的科学精神。公共参与：积极参与社会调查和实践，弘扬劳动精神,提高守法致富的法治意识，积极为社会保障体系的完善建言献策。【命题预测】从2024年的高考题可以看出，对于本部分内容的考查注重基础性，以传导题的形式考查相关知识，着重考察考生对我国收入分配政策以及社会保障制度作用的分析能力，弘扬正确的劳动观以及择业观，理解社会公平正义与共同富裕的发展目标。【思维导图】【考点梳理】一、按劳分配为主体多种分配方式并存1.我国的个人收入分配制度（1）我国现阶段实行的分配制度：按劳分配为主体、多种分配方式并存。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com（2）原因：生产资料所有制决定分配方式。在社会主义初级阶段，我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，这就决定了我国现阶段必须实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。2.按劳分配（1）按劳分配的基本内容和要求按劳分配是社会主义的分配原则。它的基本内容和要求是：有劳动能力的社会成员必须参加劳动；在做了必要的扣除后，以劳动者提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度对个人进行分配，多劳多得、少劳少得。（2）按劳分配意义：①实行按劳分配，劳动者的个人收人与自己付出的劳动数量和质量直接联系在一起，有助于充分调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术、提高劳动技能，促进社会生产的发展。②实行按劳分配是对人类以往几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定，体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。3.按要素分配（1）种类：劳动、资本、土地、技术、知识、管理、数据等。（2）意义：有利于让一切要素的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，推动资源优化配置，促进经济发展。4.居民收入的来源：按性质分按劳分配（国有企业、集体企业或国有、集体控股企业的工资、奖金、津贴收入；股份合作制企业；农村的联产计酬收入）按要素分配（股息收入；利息收入；科技入股收入；租金收入；私营企业工资奖金津贴；非公有资本控股企业的工资奖金津贴收入；稿酬收入；个体经济收入；）按获取途径分劳动性收入通过劳动所获得的收入，包括工资、奖金、津贴；个体收入等财产性收入通过自己所拥有的各类财产获得的收入，包括银行存款所得的利息、房屋出租所得的租金等其他收入形式经营性收入通过生产经营活动所获得的收入转移性收入国家、单位、社会团体对住户的各种经常性转移支付和住户间的经常性收入转移，包括养老金、社会救济和补助、政策性生产补贴、政策性生活补贴、救灾款等，企业对非盈利组织的捐赠。5.劳动的重要性及要求劳动是财富的源泉，我们获取的任何收入都是来自人们的劳动创造。要弘扬劳动精神，崇尚劳动、尊重劳动，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。要鼓励全体小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com劳动者通过辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动、守法劳动致富。二、完善个人收入分配1.完善个人收入分配的必要性：分配制度是促进共同富裕的基础性制度。收入分配是民生之源，是改善民生、实现发展成果由人民共享最重要、最直接的方式。为此，必须完善个人收入分配，理顺国家、企业和个人三者的收入分配关系，构建初次分配、再分配、第三次分配协调配套的制度体系，健全体现效率、促进公平的收入分配制度。2.如何完善个人收入分配：（总）理顺国家、企业和个人三者的收入分配关系，构建初次分配、再分配、第三次分配协调配套的制度体系，健全...