小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第01课走进思维世界目录考情分析网络构建【速卡片】记考点一思维的含义与特征【夯基·必备基础知识梳理】知识点1思维的含义知识点2思维的特征【易混易】错【知拓展】识【提升·必考考向归纳】考向1思维的含义考向2思维的特征考点二思维形态及其特征【夯基·必备基础知识梳理】知识点1思维的形态及分类知识点2思维的基本形态：抽象思维和形象思维【易混易】错【知拓展】识【提升·必考考向归纳】考向1思维的形态及分类考向2思维的基本形态：抽象思维和形象思维时政探究【命】题预测真题感悟课标要求考情概览年份试题类型考查考点1.描述常见的思维活动，体会思维是人所特有的属性，了解思维的基本形态和特征；懂得正确思维的基本条件。2.区分抽象思维和形象思维。无小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【速记卡片】把握1个含义：思维的含义理解1个作用：思维的作用区分2种基本形态：抽象思维和形象思维掌握3个特征：思维的间接性、概括性和能动性特征考点一思维的含义与特征知识点1思维的含义1．思维有广义与狭义之分。广义的思维与意识同义，狭义的思维与理性认识同义。2．“逻辑与思维”中所说的“思维”主要是从狭义角度来讲的，指认识的高级阶段，是对事物的本质及其规律的反映。3．思维的分类及意义战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维等，是人们认识事物本质、把握事物规律的重要的思维方式，是具有指导性和针对性的科学的思想方法和工作方法。知识点2思维的特征1．差异：人人都会思维，不同的人有不同的思维风格。不同风格的思维在速度、方式、质量乃至结果上有很大的差异。2．特征：思维具有间接性、概括性、能动性。3．作用(1)由于有思维参与其中的人类社会实践，人成了万物之灵。(2)思维在实践中产生，在实践中发展，又反作用于实践。正确的思维能够帮助人们在小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com实践中实现预期的目的。【易混易错】1．思维因能够揭示本质与规律而具有正确性。()纠错：正确揭示事物本质与规律的思维是正确思维。2．思维促进认识对象的发展进步。()纠错：正确思维促进认识对象的发展进步。3．思维是人们对事物表面现象的认识，是认识的低级阶段。()纠错：思维是人们对事物本质与规律的反映，是认识的高级阶段。4．“逻辑与思维”中所说的思维主要是从广义角度讲的，是认识的高级阶段。()纠错：“逻辑与思维”中所说的“思维”主要是从狭义角度来讲的，指认识的高级阶段。5．思维具有能动性，能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质。()纠错：能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质，说明思维具有概括性。6．思维能如实地反映认识对象，帮助人们在实践中实现预期的目的。()纠错：思维有正确与错误之分。正确的思维如实地反映认识对象，帮助人们在实践中实现预期的目的。错误的思维歪曲地反映认识对象，会把人们的实践引向歧途，不能实现预期的目的。【知识拓展】思维的三个特征比较项目间接性概括性能动性区别原因①人的因素：人们不可能对所要认识的每一个事物都去直接感知。②物的因素：事物的本质和规律不可能被直接感知到事物的属性是多种多样的，丰富多彩的个性包含着共性人能够能动地认识世界和改造世界表现思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识作用能够克服感性认识的局限，更深刻、更全面地反映客观事物；也可能因为感性材料人们能以简驭繁地认识世界，从多样性中把握共同本质正确的思维如实地反映认识对象，指导人们在实践中实现预期的目...