小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com课文4《孟子》一则一、基础夯实“敢夫子乎问恶长？”曰：“我知言，我善吾养浩然之。气”“敢何浩然之？问谓气”曰：“言也。其也，至大至，以直而无难为气刚养害，塞于天地之。其也，配则间为气道；无是，义与馁也。①是集所生者，非而取之也。义义袭行有不慊于心，矣。我故则馁曰，告子未知，以其外之也。必有事焉，而勿正，心勿忘，勿助也。无若宋人然：宋尝义长人有闵其苗之不而长揠之者，芒芒然，其人曰：归谓‘今日病矣！予助苗长矣！’其子而往之，苗槁矣。天下之不助苗者寡矣。以无益而舍之者，不趋视则长为耘苗者也；助之者，揠苗者也——非徒无益，而又害之。长”“何知言？谓”曰：“②诐知其所蔽辞，淫知其所陷，邪知其所离，遁知其所。辞辞辞穷生于其心，害于其政；于其政，害于其事。人起，必发圣复从吾言矣。”“宰我、子善，冉牛、子、善言德行。孔子兼之，曰：贡为说辞闵颜渊‘我于命不能辞则也。’”1．解释加点的词语①长()②浩然()③害()④馁()⑤慊()⑥闵()⑦揠()⑧芒芒然()⑨病()⑩耘()⑪从()2．理解性默写①对于学生问到的自己所擅长的地方，孟子的回答是“__________，__________________”。②孟子认为“浩然之气”的特点是“__________”，若想让这种“浩然之气”充满于天地之间，则需要“______________”。③孟子对学生解释说这种“浩然之气”必须要有经常性的仁义道德蓄养才能生成，而不是靠偶尔的正义行为就能获取的句子是“________________，________________”。④正如孟子所说：“______________________。”古往今来，合天之下，能不急功近利，拔苗助长的又有几许呢？小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com3．翻译画线的句子①译文：________________________________________________________________________②译文：________________________________________________________________________二、重点梳理1．古今异义词词语例句解析(古今义)无害以直养而无害古义：______________________今义：没有害处2.多义实词词语例句义项(1)长①敢问夫子恶乎长②予助苗长矣③盈虚者如彼，而卒莫消长也(《赤壁赋》)④以吾一日长乎尔(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)⑤而或长烟一空，皓月千里(《岳阳楼记》)⑥不自矜故长(《〈老子〉八章》)⑦茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽(王安石《书湖阴先生壁》)(2)塞①则塞于天地之间②塞源而欲流长者也(《谏太宗十思疏》)小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com③留待限期，以塞官责(《促织》)④不与秦塞通人烟(《蜀道难》)(3)蔽①诐辞知其所蔽②常以身翼蔽沛公(《鸿门宴》)③故能蔽不新成(《〈老子〉八章》)④蔽林间窥之(《黔之驴》)隐藏，躲藏⑤《诗》三百，一言以蔽之，曰思无邪(《论语·为政》)总括，概括(4)舍①以为无益而舍之者②舍之，吾不忍其觳觫(《齐桓晋文之事》)③入其舍，则密室垂帘(《促织》)④晋楚治兵，遇于中原，其避君三舍(《左传·僖公二十三年》)古代行军三十里为一舍3.特殊句式例句句式特点(请指出标志词)①宋人有闵其苗之不长而揠之者②非徒无益，而又害之阅读下面的文言文，完成文后题目。孟子去，充虞路曰：齐问“夫子若有不豫色然。前日虞夫子曰：君子不怨天，不闻诸尤人。”曰：“彼一此一也五百年必有王者其必有名世者由周而七百有余矣时时兴间来岁以其数则过矣，以其考之可矣。夫天未欲平治天下也，如欲平治天下，今之世，时则当舍我其谁也。吾何不豫哉！为”(自《孟子选·公丑下》，有改孙删)1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A．彼一时/此一时也/五百年必有王者兴/其间必有名世者/由周而来/七百有余岁矣/B．彼一时/此一时也/五百年必有王者兴其间/必有名世者/由周而来/七百有余岁矣/C．彼一时/此一时也/五百年必有王者兴/其间必有名世者由周而来/七百有余岁矣/D．彼一时/此一时也/五百年必有王者兴其间/必有名世者由周而来/七百有余岁矣/2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()A．“夫子若...