小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com一、连点成线，基础整合1．下列各组句子中，加点词的意思相同的一组是()A.B.C.D.2．下列各项中，加点词的意思与现代汉语完全相同的一项是()A．季氏将有事于颛臾B．昔者先王以为东蒙主C．以直养而无害D．驰骋畋猎令人心发狂3．下列各组句子中，加点词的意思和用法相同的一组是()A.B.C.D.4．下列各组中，句式特点分类正确的一项是()①故善人者，不善人之师②而谋动干戈于邦内③是社稷之臣也④何以伐为⑤虎兕出于柙，龟玉毁于椟中⑥无乃尔是过与⑦中也者，天下之大本也A．①③⑦/②⑤/④⑥B．①③⑥⑦/②⑤/④C．①⑤/②③/④⑥⑦D．①⑦/②③⑤/④⑥5．判断下列文化常识的正误。(1)老子，春秋末期人，道家学派创始人和主要代表人物，与庄子并称“老庄”。老子传世作品有《道德经》和《老子》。()(2)《季氏将伐颛臾》记述孔子坚守大义，说明季氏不可伐颛臾的道理，从一个侧面反映了他“礼治”的主张。()(3)“有国有家者”，“国”指有封地的诸侯，“家”指有国土的大夫。()(4)《中庸》是儒家经典之一，原属《礼记》第三十一篇，孔子将《中庸》从《礼记》中抽出，与《大学》《论语》《孟子》合称为“四书”。()(5)孟子宣扬“仁政”，最早提出“民贵君轻”思想，被韩愈列为先秦儒家继承孔子“道统”的人物，元朝追封为“亚圣”。()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com二、连点成线，微点突破1．120个实词积累、识记(1)相相相甲骨文小篆隶书楷书“相”是会意字，甲骨文左边是“木”字，右边是“目”字，合起来指木工目测选料。表示仔细查看。义项例句①当察乱何自起？起不相爱(《兼爱》)②便可白公姥，及时相遣归(《孔雀东南飞》)③儿已薄禄相，幸复得此妇(《孔雀东南飞》)④如会同，端章甫，愿为小相焉(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)⑤沛公欲王关中，使子婴为相(《鸿门宴》)⑥伯乐学相马，所见无非马者(《吕氏春秋》)⑦今由与求也，相夫子(《季氏将伐颛臾》)“相”有基本：一是两个义“仔看，察细审”；二是“扶助盲人走路的人”(盲人不是用“木”拐杖的？加一吗“目”表示有人扶助)。[解释加点字]愈少，助人，人韩时聪颖爱乡相()其貌，以福之为禄相()。后赴京城赶考，途遇一人其无所依靠，愈乃其所之之。其人曰：叙将带财赠“汝好心，定当富。之日莫贵发达相()忘。”愈赴京考中，以力韩相()君王。(2)病病病小篆隶书楷书“病”是形声字，小篆从“疒”部，丙声。表示疾病。义项例句①而刘夙婴疾病(《陈情表》)②人皆嗤吾固陋，吾不以为病(《训俭示康》)小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com③病偻，隆然伏行(《种树郭橐驼传》)④君子病无能焉，不病人之不己知也(《论语》)⑤今日病矣！予助苗长矣(《〈孟子〉一则》)“病”的本义为“重病”，取其比喻义为“缺点、毛病”。得了重病就感到会“困苦”之并为“担心、忧虑”。[解释加点字]桓公身有疾，左右病()之，求扁治，而不治，鹊病()入内脏，遂死。后人以此事非大臣之也，乃桓公之为过病()。今人常以此相诟病()。2．重点句式——宾语前置句(1)指出下列宾语前置句的宾语，并将倒装部分还原为正常语序。①句读之不知，惑之不解②何为其然也③而今安在哉④恐年岁之不吾与⑤何以伐为⑥忌不自信，而复问其妾曰⑦古之人不余欺也⑧一言以蔽之⑨夫晋，何厌之有⑩无乃尔是过与答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________在文言文中，前置大有以下几情：宾语概种况(1)否定句中，代作前置。如上面的词宾语时④⑦。(2)疑句中，疑代作前置。其中又分型：问问词宾语时这两种类a．疑代作的，如上面的动宾结构问词动词宾语③。b．介疑代作介的，如上面的宾结构问词词宾语②⑤⑨。(3)用“之”“是”作...