小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com大一轮复习讲义答案精析板块一信息类阅读学案1研练两年高考真题(一)活动一整体把握对媒体提出的问题作出判断和解释精做试题1．C[C前半部分的表述自文本第二段：项来“藜易使大量外金涌入玻利和麦贸国资维亚秘，其中多金入了南美最的地。鲁许资进贫穷区”而且几位家的据也示，经济学调查数显从2004年到2013年秘藜植及其周的民正在富。由此可知，藜的大面植鲁麦种户边农变麦积种，确玻利和秘等地民的生活水平著提高。实让维亚鲁农显C后半部分的相信息自文本第项关来三段：“之前，秘城里人往往他片域吃藜的人鲁认为们这区麦‘很土’。在，由于美人现国和洲人的重，食用藜被作一。欧视麦视种时尚‘利人于始尊重我些高原人和我马终开们这们的了。传统’”可以，是由于美人和洲人的重，才改了秘利城里人藜发现国欧视变鲁马对麦有歧的看法，改歧的原因不是带视变视并“藜的大面植麦积种”。另外，C中项“地当”指代的容是内“玻利和秘维亚鲁”，原文只及秘城里人高原域吃藜的人谈鲁认为区麦“很土”，但是玻利人食用藜是否存有歧一信息是不得而知的。因此维亚对麦视这C表述不正确。项]2．D[D的表述主要合了文本的第一段和第四段，但是考生行判，需要合整项综进断时结文本考量。第一段中指出：个“些消息遍了全球，在健康食者之中引了一良心危这传饮发场机。”新工作者和博主作有的通者通片面的事、字、背景呈出某世闻为经验沟会过实数现种界，而影，他的确在健康食者之中引了一良心危机。因此观从响现实们饮发场D前半部项分的表述是正确的。但是后半部分的推存在。第一段中媒体布信息的段大致是论问题发时间在2011年到2013年，段煽性的这时间内动“消息遍了全球传”。文本第二段中作者引用经家的追踪据表明济学数“从2004年到2013年，三小的生活水平都上升了个组”，可以发现，管尽2011年始美家已得知了藜相的消息，但是藜的消量有大幅度降开欧国经麦关麦费并没低，秘藜植的家庭生活水平依然保持上升的。鲁麦种户态势从2007年到2016年玻利藜维亚植面增了倍多，明管麦种积长两这说尽“良心危机”已持了几年，但是外的藜经续个头国内需求量仍然很多。文本第四段也道：麦谈“些受到解的相可能地的人造这错误读真会对当们成正的害。真伤”此的措只是处辞“可能”。因此D项“良心危机玻利和秘这场对维亚鲁地的居民造成了正的害当真伤”的推不正确。断]3．A[文本第二段最后道：谈“更加接近事的解是，秘人和玻利人只是想实释鲁维亚换换小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com口味，吃点的西。别东”A项“坦率地，他倦了藜，因此始其他食物说们厌麦开购买”的相表述原文容最切，适合作据支撑第二段的点。关与内为贴为论来观B项“藜的越深你对麦爱，玻利人和秘人的害就越深你对维亚鲁伤”的表述，适合放在第一段，与“素食者的肚子能装下藜令人反胃的事？麦实吗”一煽性列，增加媒体的。这动标题并论说气势C项“我一见过些反食用藜的文字，上，停止消才正害些民对麦评论实际费会真伤这农”的表述，适合放在第四段“不，些受到解的相可能地的人造成正的害过这错误读真会对当们真伤”的后面，作作者点的据。为观论D项“事上，常常是有必要的。可以在不使用任何言的情实说谎没你谎下完成多有效的欺况许骗”的表述，可第四段的与“性相竞争真”配合使用。]4．①从2006年到2013年，玻利维亚和秘鲁的藜麦价格上涨了两倍；②玻利维亚的藜麦消费量5年间下降了34%；③藜麦种植区的儿童营养不良率正在上升；④玻利维亚人和秘鲁人正在食用便宜的进口食物。解析回答道，考生先要弄楚什是这题清么“性相竞争真”，一念自文本的最后一段这概来。性相是指通者了到自己的目的而援引的各事，是的、客的。竞争真沟为达种实它应该真实观通者借助各相，可能得出有自己主向和明意的，些不一定沟种真会带观倾显图结论这结论属于性相的范。本需要考生能准确理解、辨文本中的竞争真畴题够别“性相竞争真”与“非真相的结论”二者存在的差。每通者都有自己的意，他有助于人意异个沟图们会选择实现个图的相，不...