九年级语文2009年广西桂林市中考语文试卷(教师版).doc本文件免费下载 【共19页】

九年级语文2009年广西桂林市中考语文试卷(教师版).doc
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2009年广西桂林市中考语文试卷(教师版)一、基础知识及运用(共12分)1.(2分)下列加点字的读音、字形准确无误的一项是()A.烟雨桂林,山与水相得益章(chāng),如梦似幻,宛若仙境B.百色的夏天酷热难耐,人在太阳底下站一会儿就汗流颊(jiá)背C.花桥是桂林最古老的桥,桥面有风雨长廊,桥亭覆盖着绿色琉璃瓦,整座桥坚如磐(Pán)石,具有浓郁的民族风格D.大王岭景区内河流落差很大,河中怪石磷(lín)峋,两岸古木参天,犹如一把绿色的大伞【微点】注音;常见易错字.【思路】本题考查语境中的字音和字形,解答时要需注意形近字的形和音。【解析】A.“相得益章”应写作“相得益彰”,“彰”应读作“zhāng”。B.“汗流脸背”应写作“汗流浃背”。C.正确。D.“磷峋”应写作“嶙峋”。故选:C。【点拨】做好本题要结合语境中该词的意思辨别字形、字音。2.(2分)下列依次填入横线上的词语恰当的一项是()(1)诚信是做人的基本原则,对已经作出的允诺决不能。(2)国内各大报纸争相了各地喜迎端午的盛况。(3)新资金的注入,使这家濒临倒闭的企业发生了的变化。A.失言报到脱胎换骨B.食言报道脱胎换骨C.失言报道改头换面D.食言报到改头换面【微点】词义辨析;正确使用词语.【思路】解答此题的关键是掌握相似、相近词语在意思上的细微差别,正确辨别他们的感情色彩、修饰对象、使用范围等。解答时联系上下文,从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选,再运用排除法排除不符合句意的选项。【解析】(1)“失言”和“食言”失言:指说了不该说的话。食言:对自己说过的话不进行履行,形容说话不算数,不守信用,只图自己便宜。第1页/共19页根据与几个,句中指说话算数,选用“食言”,排除A、C;(2)“报到”和“报道”报到:1.报告已经来到。2.报道;禀报。报道:通过报纸、杂志、广播、电视或其他形式把新闻告诉群众或指用书面或广播、电视形式发表的新闻稿。根据语境“各大报纸”,选用“报道”,排除D;(3)“脱胎换骨”和“改头换面”脱胎换骨:道教徒认为人在苦修得道之后,就能脱下胎,换上骨。指彻底改变。现在常用来比喻痛改前非,重新做人。改头换面:只在表面上有所改动,其内容却依然如故。根据语境,句中指企业发生了很大的变化,选用“脱胎换骨”。故选:B。【点拨】此题主要考查正确使用词语(成语)的能力。本题的三组词语区别比较明显,只要抓住区分点很容易分辨清楚。3.(2分)下列对病句的修改有误的一项是()A.国家免收义务教育阶段学生的学杂费,这一举措降低了家长的经济负担。(把“降低”改为“缓解”)B.有关专家建议,在前往甲型H1N1疫情发生地区时,要做好个人防护,严防病毒不传染。(把“不”字删去)C.由于汉字电脑录入技术的广泛运用,使人们书写汉字的机会越来越少。(把“使”或者“由于”删掉)D.我国成功发射并研制了第一颗月球探测器“嫦娥一号”卫星。(把“发射并研制”改为“研制并发射”)【微点】语言的简明连贯得体;病句辨析与修改.【思路】本题考病句的辨析,常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文,凭语感判断正误,如果不能判断的,可以压缩句子,看搭配是否得当,找出病因。【解析】A.“降低了家长的经济负担”动宾搭配得当,不必修改;故选:A。【点拨】本题考查学生病句的辨析,注意把握常见类型及修改方法,平时在语言表达中,要注意病句的发生。4.(2分)下列场合中,文明警示语不得体的一项是()A.“当你伸手采摘我时。你我的美丽都己不存在了。”(花园里)第2页/共19页B.“我想有个家!”(垃圾箱旁)C.“严禁踩踏,违者重罚。”(草地旁)D.“即使饥肠辘辘,也须风度翩翩。”(食堂里)【微点】语言的简明连贯得体.【思路】本道题考查具体语境中标语的运用,要注意文明礼貌。【解析】严禁”“重罚”口气生硬,不够亲切,有失文明。其余三个均委婉文明。故选:C。【点拨】该题联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,所以学生应关注生活中的热点问题,积极参与实践活动,把自己在活动中的设计、体...

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