陕西咸阳生物-2019年初中毕业升学考试卷2019年咸阳市初中毕业学业考试生物试卷第一部分选择题1.下列属于生物对外界刺激作出反应的是A.兔子以植物为食B.含羞草的叶片受到碰触时会合拢C.蘑菇的生长D.小麦能进行光合作用制造有机物【答案】B【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；④生物能生长和繁殖；⑤生物都有遗传和变异的特性；⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】生物能对外界的刺激做出反应：生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应（如植物的向光性、向水性、向地性）。“兔子以植物为食”说明生物需要营养；“含羞草的叶片受到碰触时会合拢”说明了生物能对外界刺激作出反应；“蘑菇的生长”说明生物能生长；“小麦能进行光合作用制造有机物”说明生物的生活需要营养。故选：B。【点睛】此题考查了生物的应激性。2.如图是某生态系统示意图，据图分析下列说法错误的是A.图中的生物构成了食物链和食物网B.②→③→④构成一条食物链C.③、④是消费者，④体内毒素富集最多小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comD.该生态系统的自动调节能力是有限的【答案】A【解析】【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。（3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。【详解】A、图中的生物有生产者、消费者和分解者，构成了生态系统的生物成分，食物链不包括分解者，图中只有一条食物链：植物①→虫②→食虫鸟④，A错误；B、食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者，此生态系统中仅含有1条食物链是植物①→虫②→食虫鸟④，B正确；C、③④是生态系统的消费者，⑤是分解者，④鸟体内毒素富集最多，C正确；D、该生态系统自动调节能力是有限的，D正确。故选：A。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握食物链、食物网的概念、生态系统的组成。3.丁丁同学在生物实验操作考试中，使用显微镜时出现的问题与解决办法搭配错误的是A.物像不清晰——调节细准焦螺旋B.视野较暗——选用凹面镜C.物像偏上方——向下方移动玻片D.物像太小——换高倍目镜或高倍物镜【答案】C【解析】【分析】1、显微镜使用过程中，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。2、显微镜成倒立的像，视野中像的移动方向与标本的移动方向相反。3、细准焦螺旋可以小幅度的调节镜筒，能够使所观察到的物像更清晰。【详解】A、转动细准焦螺旋调出更清晰的物像，A正确；B、若视野较暗，可以选用凹面镜和大光圈，B正确；小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comC、在显微镜中成倒立的物像。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。观察的物像偏上方，要移到视野中央，应向上方移动玻片标本，C错误；D、显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。物像太小换高倍目镜或高倍物镜，D正确。故选：C。【点睛】显微镜的基本构造及其功能是主要的考点。4.如图是丁丁同学制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程图，排序正确的是A.①②③④⑤B.⑤①③④②C.③①④⑤②D.⑤②④①③【答案】D【解析】【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片方法步骤：1、用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。2、用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水3、用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下。4、把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下。5、用镊子夹起盖皮片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然...