小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2022届静安区高三第二学期政治试卷(一)传承红色精神，接续百年历程“红色精神”是指中国共产党领导中国人民在革命、建设、改革等各个时期所形成的伟大革命精神。历史川流不息，精神代代相传。立足新时代，我们更要赓续红色血脉，激扬起继往开来、不懈奋斗的精神力量。1.(多选)“红色精神”是指中国共产党领导中国人民在革命、建设、改革等各个时期所形成的伟大革命精神。以下对“红色精神”形成的历史时期和内涵理解正确的是（）A.建党精神一一社会主义革命与建设时期一一坚持真理、坚守理想、践行初心、担当使命B.长征精神一一新民主主义革命时期一一不畏艰难险阻、不畏牺牲、顾全大局、严守纪律C.两弹一星精神一一改革开放与社会主义现代化建设时期一一自力更生、勇攀科学高峰D.抗疫精神一一中国特色社会主义新时代一一生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学【答案】BD【解析】【详解】A：根据所学知识，建党精神形成于新民主主义革命时期，其内涵是坚持真理、坚守理想，践行初心，担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民，故A错误。B：根据所学知识，长征精神形成于新民主主义革命时期，其内涵是不畏艰难险阻、不畏牺牲、顾全大局、严守纪律等，故B正确。C：根据所学知识，两弹一星精神形成于社会主义革命和建设时期，并不是形成于改革开放和社会主义现代化建设时期，其内涵是热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀，故C错误。D：根据所学知识，抗疫精神形成于中国特色社会主义新时代，其内涵是生命至上，举国同心，舍生忘死，尊重科学，命运与共，故D正确。故本题选BD。2.第一批纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神是建党精神、井冈山精神、苏区精神、长征精神……无论时代如何变迁，“红色精神”都是鼓舞和激励中国人民不断攻坚克难砥砺前行的强大精神动力。这说明（）A.任何事物都是矛盾的普遍性与特殊性的统一B.正确的意识是人类社会历史发展的根本动力C.发挥主观能动性是人们认识世界的必要前提【答案】A【解析】【详解】A：材料中指出建党精神、井冈山精神等都是在不同时期红色精神的具体表现，无论时代如何变小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com迁，“红色精神”都是鼓舞和激励中国人民不断攻坚克难砥砺前行的强大精神动力，这说明任何事物都是矛盾的普遍性与特殊性的统一，故A正确。B：社会基本矛盾是人类社会历史发展的根本动力，故B不选。C：发挥主观能动性是人们认识世界的重要条件，但不是必要前提，故C不选。故本题选A。3.强大的精神力量铸就了一个个扛起中华民族伟大复兴大任的中华脊梁。一位同学在了解了许多“民族脊梁”的感人事迹后，感叹：他们是知此平凡而伟大，他们虽死犹生。这一观点（）A.违背了矛盾律，平凡与伟大、生与死都是自相矛盾B.体现辩证思维，平凡与伟大、生与死不同角度思考C.体现抽象思维，平凡与伟大、生与死概括英雄本质【答案】B【解析】【详解】AB：“平凡”指工作岗位和事迹，而“伟大”是指精神和价值；“死”是指自然生命的结束，“犹生”是指精神永存。这样的矛盾是从不同的角度对事物的认识，因而属于辩证矛盾，不违反矛盾律的要求。A错误，B正确。C：“平凡与伟大、生与死”是在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，体现的是形象思维，C错误。故本题选B。4.建党百年之际，党中央领导全党全国人民学“四史”，赓续红色精神血脉，这是党进行（）A.政治领导，制定国家路线方针B.组织领导，贯彻落实方针政策C.思想领导，凝聚人民思想共识【答案】C【解析】【详解】AB：由题干中“赓续红色精神血脉”可知，党中央领导全党全国人民学“四史”是为了加强思想领导，而不是政治领导、组织领导，故AB排除。C：由题干中“赓续红色精神血脉”可知，党中央领导全党全国人民学“四史”是为了加强思想领导，凝聚人民思想共识，故C符合题意。故本题选C。5.“改革开放精神”是中国共产党在探索和发展中国特色社会主义过程中形成的精神品格。中国特色社会主义迈入新时...