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2009年高考历史试卷(江苏)(解析卷).doc
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2009年江苏省高考历史试卷解析版参考答案与试题解析一、选择题:本大题共20题,每题3分,共计60分.在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求.1.(3分)“九鼎既成,迁于三国。夏后氏失之,殷人受之;殷人失之,周人受之。”其中所说的“九鼎”之所以被广泛重视并在夏商周流转,主要因为它是()A.反映民心民意的凭据B.国王祭祀的重要礼器C.青铜工艺水平高的标志D.王朝统治权力的象征【考点】11:夏商的政治制度.菁优网版权所有【分析】本题解答的关键是从“鼎”切入,结合夏商的政治制度进行思考。【解答】鼎本来是古代的烹饪之器,传说夏禹曾收九牧之金铸九鼎于荆山之下,以象征九州,并在上面镌刻魑魅魍魉的图形。自从有了禹铸九鼎的传说,鼎就从一般的炊器而发展为传国重器,国灭则鼎迁,历商至周。所以鼎被视为传国重器、国家和权力的象征,故D项正确。故选:D。【点评】本题考查了夏商的政治制度,考查学生对历史常识的掌握能力。2.(3分)唐代中枢机构中书省、尚书省和门下省的精细分工体现了()A.施政观念上的民主追求B.剥夺相权的创新设计C.行政运作程序的有效制衡D.弱化君权的重要进步【考点】1G:隋唐三省六部制.菁优网版权所有【分析】本题解答的关键是从“精细分工”切入,结合三省六部制度进行思考。【解答】唐朝时期的中书省负责定旨出命,门下省掌封驳审议,中书、门下通过的诏敕,经皇帝裁定交尚书省贯彻执行,三省职权有分工也有合作,相互牵制和监督,故C项正确。故选:C。【点评】本题考查了三省六部制度,考查学生熟记课本知识的能力并调动,运用解决问题的能力。3.(3分)某思想家强调孝、悌、慈等伦理道德均源于人之自然本性,这位思想家是(小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com)A.孔子B.董仲舒C.朱熹D.王阳明【考点】36:宋明理学.菁优网版权所有【分析】本题主要考查宋明理学。解答此题的关键在于掌握王阳明的思想主张。【解答】王阳明主张“良知”是心之本体,是人人生而俱来的、先验的、普遍的“知”,这种“知”是不待虑而知,不待学而能的本然,故判断为王阳明。故选:D。【点评】本题旨在考查学生对宋明理学的主要思想主张的了解,主要考查学生对教材基础知识的掌握,基础题,难度不大。4.(3分)沈括的《梦溪笔谈》中记载:“世间锻铁所谓钢铁者,用柔铁屈盘之,乃以生铁陷其间,泥封炼之,锻令相入,谓之团钢。”这项技术最早出现于()A.战国B.秦代C.南北朝D.唐代【考点】2D:中国古代先进的冶金技术.菁优网版权所有【分析】本题考查中国古代的冶金技术。考查灌钢法及其出现时间。考查学生抓住关键信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。【解答】依据题干“用柔铁屈盘之,乃以生铁陷其间”可知,这是灌钢法的特点,结合所学可知,灌钢法出现在南北朝时期,故C项正确。故选:C。【点评】本题解题的关键是抓住关键信息“用柔铁屈盘之,乃以生铁陷其间”进行分析判断出是灌钢法,结合所学知识解答即可。需要对灌钢法的特点和出现时间的识记。5.(3分)“如果基督教国家参与镇压这场运动将是很悲哀的,因为起义者们抱着一种争取进步的激情和作全面改革的意向,……目前显得较可取的惟一政策,……避免与内战双方发生任何政府层面的瓜葛。”这则材料反映出()A.太平天国运动初期英国采取中立政策B.义和团运动兴起后英国避免介入C.北伐战争时期英国奉行中立政策D.辛亥革命时期英国采用外交孤立政策【考点】93:太平天国运动.菁优网版权所有【分析】此题考查外国侵略者对中国民主革命的立场。解答的关键从“如果基督教国家参与镇压这场运动将是很悲哀的”切入,结合中国的民主革命进行思考。【解答】从材料“避免与内战双方发生任何政府层面的瓜葛”可以看出所持态度为“中小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com立”,再联系“如果基督教国家参与镇压这场运动将是很悲哀的”“内战双方”,即可判断材料描述的是太平天国运动初期,侵略者采取中立观望的态度,准备坐收渔利。故选:A。【点评】本题考查了太平天国运动,考查...

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