11、多姿多彩的植物教学设计【教学目标】1观察并描述校园里生长着的物,并说出周围常见植物的名称及其特征2.激发学生能在好奇心驱使下观察校园里生长着的植物,说出它们的名称及特征【教学准各】1村料准各:常见植物的图或者常见植物的照片等2活动场些:观察校园里的常见植物,需要注意提醒学生观察安全,防止被植物枝杈划伤,被小动物咬伤,同时注意保护校园植被【教学过程】1.激趣导入,交待注事项师:小朋友们,春天到了,百花盛开,草长鹰飞,美丽的大自然为我们展示了它们美丽的花草树木,这节课让我们一起到大自然中去寻找春天,认识多姿多彩的植物吧（板书：多姿多彩的植物）！21世纪教育网版权所有首先我们来玩个游戏好不好，将老师带来的东西分别放在面前的两个箱子里，老师先来好不好？生:太好了,真棒!同学们看，这是什么？我应该放到哪个箱子呢？…师:对,大家认识识的植物可真不少!除了石头、肥皂,这边的盒子里都是植物。那么大家能分清楚是不是植物了吗？21·cn·jy·com生:清楚了。师：我们来看看它们都有什么共同的地方呢？生回答。1、植物都有根、茎、叶、花果实和种子。2、植物都有自己的生命周期。绿色开花植物一生中会经历种子萌发、幼苗期、营养生长期和开花结果期。3、植物的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。师:你们太厉害了，找到这么多共同点，现在我们就一起到校园里寻找多姿多彩的植物吧！老师提醒大家仔细观察,多多记住植物的名字和它们的样子,来比比,看谁记得多,记得好。好不好?(好!)那我们怎么记住这么多物的名字和它们的样于呢?生:画下来21教育网生:背下来小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com生:把植物叶子带来师:小朋友们提供了这么多好办法,真棒!我们可以边观察边记录,可以画图。如果大家画不下来可以想想植物长得像什么?柳树梳着长长的辫子,说明柳树的枝条很长，叶子像不像妈妈给你做的刀削面呢？那大家觉得到校园里观察还要注意些什么呢?生:注意安全,不乱跑,不打闹21cnjy.com师:所以我们排队出去,组长维持纪律,不到低矮浓密的灌木丛中去,不乱跑不打闹,好好察好吗?还要注意什么呢?生:不要任意摘花，生:不要踩坏了小草,师:还要注意保护花草树木,除非采少量夹在书里做标本,生:不要伤害小动物师:对,保护小动物,例如蜜蜂、蝴蝶、蜗牛2.观察校园里的植物，限时十分钟。老师带领学生校园内观察物,记植物的名字和样子,学生边观察边简单记录,可以画图记录，老师适时拍摄下常见植物的照片。www.21-cn-jy.com3.游戏活动:抢认植物在这个活动中,老师提前准各把拍摄下的常见植物的图片通过多他件的方式或把提前准备好的ppt展示给学生,让学生抢认物师:通通过游戏,我们们认识了许许多多的植物朋友,你最喜欢几种植物朋友?它们些地方给你留下了深刻印象?生:我认识了梧桐树很高,比我们所有人都高师:松树、柳树也很高,你是怎样认出来的?梧桐树哪些方让你印象深刻?你觉得它长得像什么?生:法国梧桐树的叶子像手掌,松树的叶子像针一样生:我发现上面还挂着一些圆圆的小果于,不知道能不能吃?生:柳树的枝条很长,它们都不ー样师:同学们观察得都特别认真,都抓住了植物的主要特征，其实呀！我们的地球上生活着多姿多彩的植物，同学们课后多用你们的小眼睛去发现，去观察。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com