小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com课时作业1思维的含义与特征一、选择题1．在一列火车的一个车厢里有3个人，他们分别是德国人、日本人和中国人。途中上来一位客人，这位客人将手里端着的鱼缸放在空座上。德国人开始发问：“您能告诉我这种鱼的名称吗？它在生物学上的类别及有哪些特征？”日本人接着问：“请问这种鱼我们国家能不能引进？根据日本的气候、水温、水质，这种鱼能不能生长？”轮到中国人来问了：“这种鱼是红烧好吃，还是清蒸更好吃？”这表明()A．思维是人所特有的属性B．不同的思维主体存在着思维方式的差别C．思维方式有优劣之分D．德国人、日本人和中国人的思维风格都包含着思维的共同特征2．感性认识是客观事物直接作用于人的感觉器官在大脑中产生的反映形式，是认识的初级阶段。下列认识形式属于感性认识的是()A．司机看到红灯亮起马上停车等候B．舌头品尝柠檬的酸涩味道C．建筑工人按照设计图纸施工D．通过动物异常行为预测地震发生3．“雪落无声”正如中国古语所示的“大音希声，大象无形”。它们所体现的逻辑与思维的道理有()①现象和本质有区别，认识了现象不等于认识了本质②理性认识是对事物的本质和规律的认识，因此理性认识比感性认识更深刻③要透过现象认识事物的本质④理性认识是真实可靠的，感性认识是不可靠的A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4．习近平总书记多次强调，领导干部应提升战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维这六种思维能力，善于从错综复杂的矛盾中淬炼自身积累经验，定国安邦。对这六种思维能力认识错误的是()A．它们是对人类理性认识方式的高度概括B．它们是人们认识事物本质、把握事物规律的重要的思维方式C．它们是人脑对客观事物的现象和外部联系的正确反映D．它们是具有指导性和针对性的科学的思想方法和工作方法5．从生产走势上看，全国能繁母猪存栏量连续2个月增长，种猪销量保持上升势头，仔猪存栏量连续5个月增长，2021年下半年生猪出栏量将呈逐步增长态势，生猪生产量将保持稳定增长，能够保障中秋、国庆期间的市场供应。上述分析体现了科学思维()A．追求认识的直接性B．追求认识的客观性C．结果具有可检验性D．结果具有预见性6．郑板桥曾提到他画竹的过程：当他晨起“看竹”时，产生了“眼中之竹”；然后，胸中涌起“画意”，此乃“胸中之竹”；最后，“磨墨展纸，落笔倏作变相”，形成了“手中之竹”。他反复强调“眼中之竹”不同于“胸中之竹”，从科学思维角度看，这是因为()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com①前者是感性的，后者是概括的②前者是直接反映，后者是间接能动的反映③前者是局限性，后者是无限性④前者是肤浅的，后者是深刻的A．①②B．①④C．②③D．②④7．关于思维的形成，下列观点正确的是()A．思维是人所特有的属性，是人脑的机能B．有些较高级的动物尽管没有人脑，但也有思维C．人之外的动物可以形成思维，但不能离开认识对象D．形成思维离不开人脑这一生理基础，但可以离开认识对象8．我们平时看到的机器，可能是农业用的拖拉机、耕犁、播种机等等，工业用的汽车、叉车、吊车等等，国防用的飞机、大炮、坦克等等……“机器”这个概念，揭示了一切机械设备所具有的共同属性，即“由各种金属和非金属部件组装成的装置，消耗能源，可以运转、做功”。这反映出思维具有()A．间接性B．生动性C．概括性D．主观性9．楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？(战国·吕不韦《吕氏春秋·察今》)“刻舟求剑”者的思维()A．具有间接性，透过事物的现象揭示事物运动变化的规律B．具有直接性，虽然思维风格特殊，但包含着思维的共性C．具有概括性，舍去了事物的表面属性，抓住了本质属性D．具有能动性，歪曲地反映认识对象，不能实现预期目的台作家林玄了一首：白立雪，愚人看，者雪，智者白。湾清写禅诗鹭鹭聪观见据此回答10～11题。10．愚人、聪者、智者对“白鹭立雪”这一现象的反应...