人教版小学数学五年级上册5.2.3.1 解方程1 同步练习.docx本文件免费下载 【共10页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com人教版小学数学五年级上册5.2.3.1解方程1同步练习一、单选题1.如果在等式2x=8的左右两边同时加上5,()。A.x值仍然等于4B.x值会增加5C.x值会减少5D.x值是原来的5倍2.“x=6”是下面方程()的解。A.x+6=12B.x6﹣=12C.6x﹣=6D.x6﹣=63.下列方程的解最接近点A所表示的数的是()。A.x÷2=1.01B.x+4=4.1C.0.98x=4.165D.0.4x=1.34.下列说法正确的是()。A.在等式ax=bx两边都除以x,可得a=b;B.在等式a÷x=b÷x两边都乘以x,可得a=bC.在等式3a=9b两边都除以3,可得a=3;D.在等式x÷2=y÷2-1两边都乘以2,可得x=y。5.如果方程9+x=17,那么5x-8=()。A.22B.32C.48D.40二、判断题6.5x=0这个方程没有解。()7.x=7是方程2x+0.5x=17.5的解。()8.如果ab+c=0﹣,那么a=b+c。9.方程的两边同时乘或除以相同的数,左右两边仍然相等。()10.如果一个数为x,另一个数为3x,它们的和是20,则x=5。()三、填空题11.解方程x-6.5=13.5时,方程左右两边要同时;解方程6x=42时,方程左右两边要同时。12.x与1.7的4倍的和是20.5,由此可列方程。如果(x-4.5)÷3=24,那么x-4.5=。13.根据解方程的过程,完成下面的填空。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com0.5+x=1.2解:0.5+x-0.5=1.2→方程的两边同时。x=检验:把x=代入方程,左边===方程的右边,所以,x=是方程的解。14.已知△-x=76,如果方程的解是x=15,那么△=15.已知4x=y,根据等式的性质,则4x+7=y+;20x=y×。四、计算题16.解方程。①x-0.8=0.9②15-x=12③3x=12④x÷8=16⑤4.5+x=5.4⑥18÷x=90(需检验)五、解答题17.根据题目列出方程。一辆汽车到站时,有5人下车,8人上车,车上还剩15人,车上原有ⅹ人。18.根据等式的性质,在圆圈里填运算符号,在方框里填数。(1)5x=45x=45○□(2)x=506x=50○□(3)6x=706x+80=70○□(4)7x=407x-6=40○□19.看图列方程求x的值(1)下面正方形的周长是36厘米。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(2)看图列方程求x的值20.在横线上填上运算符号和数。(1)如果x+5=8,那么x+5-5=8-(2)如果x-11=29,那么x-11+11=29,(3)如果3x=9,那么3x÷3=9,21.有一架天平和一些黑球、白球,每个黑球重x克,每个白球重y克。(1)第一次操作,把3个黑球放左盘,5个白球放右盘,天平平衡,得出方程。(2)第二次操作,在第一次操作的基础上,左盘拿走1个黑球,右盘拿走1个白球,左盘再加20克砝码,天平平衡,得出方程。(3)第三次操作,在第二次操作的基础上,左盘再拿走1个黑球,右盘再拿走1个白球,左盘再加20克砝码,天平平衡,得出方程。(4)第四次操作,重复以上的操作,天平平衡,得出方程。(5)根据以上操作,可以得出每个白球重克,每个黑球重克。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com答案解析部分1.【答案】A【知识点】应用等式的性质1解方程【解析】【解答】解:如果在等式2x=8的左右两边同时加上5,x的值仍然等于4。故答案为:A。【分析】等式性质1:等式两边加上或减去同一个数,左右两边仍然相等。2.【答案】A【知识点】应用等式的性质1解方程【解析】【解答】解:A:方程左边:6+6=12,x=6是方程的解;B:方程左边:6-6=0,x=6不是方程的解;C:方程左边:6-6=0,x=6不是方程的解;D:方程左边:6-6=0,x=6不是方程的解。故答案为:A。【分析】可以把方程左边的x代换成6,计算出方程左边的值,如果方程左边等于右边,那么x=6就是这个方程的解。3.【答案】C【知识点】应用等式的性质1解方程;应用等式的性质2解方程【解析】【解答】解:A项:x÷2=1.01x=1.01×2x=2.02;B项:x+4=4.1x=4.1-4x=0.1C项:0.98x=4.165x=4.165÷0.98x=4.25D项:0.4x=1.3x=1.3÷0.4x=3.25。故答案为:C。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【分析】等式的性质1:等式两边加上或减去同一个数,左右两边仍然相等;等式的...

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