小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com4摩擦力的突变及动摩擦因数的测定1．(多选)如图甲所示，一人用由零逐渐增大的水平力F推静止于水平地面上质量为10kg的木箱，木箱所受的摩擦力f与F的关系如图乙所示，g取10m/s2，下列说法正确的是()A．木箱所受的最大静摩擦力fm＝21NB．木箱所受的最大静摩擦力fm＝20NC．木箱与地面间的动摩擦因数μ＝0.21D．木箱与地面间的动摩擦因数μ＝0.22．(多选)如图所示，放在水平桌面上的木块A处于静止状态，所挂的砝码和托盘的总质量为0.6kg，弹簧测力计读数为2N，滑轮摩擦不计．若轻轻取走盘中的部分砝码，使砝码和托盘的总质量减少到0.3kg，将会出现的情况是(g取10m/s2)()A．弹簧测力计的读数不变B．A仍静止不动C．A与桌面间的摩擦力不变D．A所受的合力变大3．[2022·石家庄高一考联](多选)如图所示，斜面体固定在水平地面上，一物块静止在斜面上，物块上端连接一轻弹簧，现用沿斜面向上、大小为F＝kt的拉力拉轻弹簧的上端，则弹簧的弹力F′、物块受到的摩擦力f随时间变化的图像正确的是(取沿斜面向上为正方向，时间足够长，斜面足够长，弹簧始终处于弹性限度内，物块与斜面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力)()4．如图1所示为某同学设计的“探究滑动摩擦力大小与物体间压力的关系”的原理图．弹簧测力计一端固定于P点，自由端系一细线，与铜块水平连接．拉动长木板，弹簧测力计的示数T总等于铜块与长木板间的滑动摩擦力Ff.在铜块上添加砝码，改变压力FN，测出小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com每次对应的T，记录每次添加砝码的质量m与T值如下表：实验次数1234添加砝码的质量m/kg0.20.40.60.8弹簧测力计的示数T/N2.53.04.0(1)某同学在第3次实验时弹簧测力计的示数如图2所示，忘记了读数，请你读出该同学第3次实验时弹簧测力计的读数为________N．(2)实验结果表明：滑动摩擦力的大小与正压力的大小呈________(选填“线性关系”或“非线性关系”).(3)通过表中数据可知，铜块与长木板之间的动摩擦因数为________(g＝10m/s2，且保留2位有效数字).5．[2022·福建高一上期中]用轻弹簧测力计测定木块A和木块B间的动摩擦因数μ，有如图所示的两种装置．(1)为了能够用弹簧测力计示数表示滑动摩擦力，图示装置的甲、乙两种情况中，木块A是否都要做匀速运动？(2)若A、B的重力分别为75N和60N，甲图中当木块A被拉动时，弹簧测力计的示数为F＝6N，拉力Fa＝10N，乙图中当木块A被加速拉动时，弹簧测力计的示数为10N，请你选择合适的数据求出A、B间的动摩擦因数μ.