习作：神奇的探险之旅你喜欢探险吗？你读过有关探险的书吗？习作：神奇的探险之旅1609年，22岁的徐霞客开始外出旅行，直到明崇祯十四年（1641年）在云南旅途中去世，32年间基本上都在职业化的旅行生涯之中。习作：神奇的探险之旅《西游录》一书就是对周达观随军西征、驻守西域的经历的记录。耶律楚材的旅行线路，向后世生动再现了草原丝绸之路的历史轨迹。习作：神奇的探险之旅《伟大的探险家》透过伦敦自然史博物馆二百余幅珍稀图像资料，来自英伦的专家学者为您讲述四十余位伟大探险家的故事。习作：神奇的探险之旅《马可波罗行纪》世界历史上个将地大物博的中国向欧洲人作出报道的著作。马可波罗，世界著名的旅行家、商人。习作：神奇的探险之旅读万卷书，行万里路。读书与旅行，都是一场自我与世界的对话。习作：神奇的探险之旅语文五年级下册神奇的探险之旅习作：神奇的探险之旅审题指导你喜欢探险吗？你读过有关探险的书吗？这次习作就让我们编一个惊险刺激的探险故事吧。习作：神奇的探险之旅习作内容编写一个惊险刺激的探险故事习作：神奇的探险之旅写的时候要展开丰富合理的想象，把遇到的困境、求生方法写具体。如果能把心情的变化写出来就更好了。重点介绍遇到的困境、求生方法以及心情的变化。习作：神奇的探险之旅经验丰富的探险爱好者知识渊博的生物学家见多识广的向导好奇心强、性格活泼的同学胆子大但行事鲁莽的表哥心细而胆小的妹妹你希望和谁一同去探险？从下面两列人物中各选一个，和你组成一支探险小队。习作：神奇的探险之旅你想去哪儿探险？打算带上哪些装备？可能会遇到什么险情？下面的提示供你参考：场景茫茫大漠、热带雨林、海中荒岛、幽深洞穴、南极冰川……装备指南针、地图、饮用水、食物、药品、帐篷……险情遭遇猛兽、暴雨来袭、突发疾病、断水断粮、落石雪崩……准备好了吗？快开始我们的探险之旅吧！习作：神奇的探险之旅你想编写什么探险故事呢？习作：神奇的探险之旅撒哈拉沙漠探险之旅大蛇袭击我们我们遇到了沙尘暴妹妹陷进了黄沙里。撒哈拉沙漠的景色……绝望时看到了生命之泉习作：神奇的探险之旅交代背景。即：交代清楚探险故事发生的时间、地点和人物。习作指导注意：探险的人物必须是从教材中所给的两列人物中各选一个，和自己一起组成一个探险小队。探险的地点可以从习作要求中提供的场景中选择，也可以写别的场景。探险的时间可以自定。习作：神奇的探险之旅今年暑假，探险经验丰富的叔叔要带我和妹妹去海上孤岛探险。我和妹妹一听，开心极了，天天盼着早点出发。语段示例：习作：神奇的探险之旅你想怎样把遇到的困境、求生的方法写具体？习作：神奇的探险之旅回顾课文《跳水》是怎样把遇到的困境、求生的方法写具体的？孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上地水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木上拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声，孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪，立刻瞄准儿子，道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”“向海里跳！不然我就开枪了！”扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海。等孩子一上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。通过恰当地使用人物的语言、动作描写，抓住环境气氛等描写，把文章写具体、生动，写出画面感，让人如闻其声，如见其形，有身临其境之感。习作：神奇的探险之旅读读下面的这个片段，注意小作者是怎样编写探险故事的，能让读者产生身临其境的感觉。我找到了一截树枝，于是爬了上去，然而危险正一步一步地向我靠近。这条大河连通大海，湍急的水流把我带入了大海，没想到我的身后跟了三条鲨鱼，吓得我急忙向不远处的小岛划去。鲨鱼紧跟身后，当我登上那个小岛时，岛却动了，原来是一条鲸鱼呀！唉，今天是死定了。在这千钧一发的时刻，鲸鱼喷出一股水柱，我被水柱喷出好远好远，正好落在海滩上，真是有惊无险啊！这个片段用环境描写来烘托紧张的气氛，想象丰富合理。习作：神奇的探...