习作：把一个人的特点写具体读一读下面这些片段，你知道片段中描写的人物是谁吗？习作：把一个人的特点写具体起初，他精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。他是（）小嘎子聪明、机灵习作：把一个人的特点写具体他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮;腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头-边儿粗;脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。他是（）祥子（）相貌普通富有生气习作：把一个人的特点写具体他是（）的诸葛亮神机妙算他笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”习作：把一个人的特点写具体把一个人的特点写具体人教版语文五年级下册习作：把一个人的特点写具体审题指导我们每天都会接触到形形色色的人：小区里锻炼身体的爷爷奶奶，学校里的老师、同学，还有上学时遇到的公交车售票员，维持秩序的交通警察……选择一个人，把他的特点写具体。习作：把一个人的特点写具体习作内容记一位有特点的人。写人的记叙文习作：把一个人的特点写具体可以选取最典型的事例来表现他的特点。如：写的时候，运用本单元学过的描写人物的方法，把人物的特点写具体。题目自拟。选取最典型的事例，运用本单元学过的描写人物的方法来写。事例1：他读完一本故事书，就能把所有的细节都记住。事例2：他记住了我昨天说过的一句话。事例3：他能记住我的生日。事例4：那幅地图他只看了一遍，就能一点儿不差地画下来。叔叔记忆力超群习作：把一个人的特点写具体本次习作让写一个特点鲜明的人，可以直接用人物拟题，如《我的妈妈》《我的爷爷》等。可以用人物特点命题，如《个子大，胆子小》《开心果》等。也可以用特点+人物或者人物+特点拟题，如《“怪”老师》《唠叨的奶奶》等。还可以用人物+特点拟题《妈妈是个购物狂》《我的同桌善变化》等。拟题思路习作：把一个人的特点写具体你想写哪个有特点的人？爱唠叨的妈妈幽默的爸爸胆小的同桌爱学习的弟弟我们班的体育健将习作：把一个人的特点写具体如何选取最典型的事例来表现人物的特点呢？习作：把一个人的特点写具体习作例文《我的朋友容容》回顾课文容容帮我取报纸——忠于职守容容给我寄信——天真、重视友谊典型事例人物特点习作：把一个人的特点写具体仿照例文，你来试着根据妈妈的特点来选一选下面的典型事例吧！事例1：双十一期间，我们家的客厅、阳台，甚至是卧室都堆满了各种快递箱，都是妈妈网购的东西，邻居来串门还以为我们家成了快递站点。事例2：妈妈每次到菜市场买菜都会买很多。事例3：妈妈每个月都要带着我们全家人去商场购物。事例4：妈妈看到商场的购物广告，不管家里是不是需要这件物品，都会迅速购买，没有买到就会特别沮丧。妈妈特别喜欢购物事例1和4最能体现妈妈喜欢购物的特点。习作：把一个人的特点写具体想一想，我们要把人物的特点写具体时，可以运用本单元学过的哪些描写人物的方法呢？习作：把一个人的特点写具体那么运用哪些描写方法表现这位同学的体育特长呢？习作：把一个人的特点写具体严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了……说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。我们一起来看看《两茎灯草》中是如何描写临死前的严监生的？回顾课文习作：把一个人的特点写具体病重的样子赵氏猜中他的心思后断气的样子伸指头的样子在大侄子和二侄子问话时摇头的样子临死前的严监生作者抓住严监生死前伸着两个指头总不得断气的动作、细节、神态描写来突出严监生的内心活动。刻画了一个爱财胜过生命的守财奴形象。习作：把一个人的特点写具体他的身量与筋肉都发展到年岁前边去了。二十...