第八单元知识梳理部编版三年级下册基础知识小结一、易读错的字裁缝（féng）衬衫（chèn）泄气（xiè）承担(chéng)袖子(xiù)师傅（fù）夹袄（jiá）橱窗（chú）圆筒(tǒng)嚷嚷(rāngrang)香蕉（jiāo）扣下(kòu)一溜烟(liù)脊背（jǐ）旋风（xuàn）窟窿（kūlong）老婆婆(pópo)盗贼(zéi)莫非(mò)颠倒(diān)粘胶(jiāo)放纵(zòng)漏洞(lòu)钻进(zuān)驴圈(quānjuàn)一、易读错的字枣核(hé)涨红(zhàng)折腾(zhē)困住(kùn)爹娘（diē）拉犁（lí）牲口（shēng）妻子（qī）政府（fǔ）呕吐（ǒu）唠叨（lāo）罢休（bà）咳嗽(sou)谚语(yàn)嘀咕(dīgu)谣言(yáo)告诫(jiè)辩论（biàn）一卷布（juǎn）二、易写错的字卷尺交货夸奖衬衫负责手艺漏水毛驴盗贼莫非胶水粘住漏：右边上面是“尸”，不要加一点。狼：右边是“良”，不要少一点。衬、衫：左部是“衤”，不要写成“礻”。货：上部是“化”，不要写成“代”。下面是“贝”，最后一笔为“点”。卷：中间两横，不要加一横。下部不要写成“巳”。贼：右边是“戎”，不是“戒”，不要加一竖。三、形近字组词性：性别卷：卷起货：货物狼：饿狼姓：姓名券：债券贷：贷款浪：浪花架：书架厉：厉害粘：粘连胶：胶水驾：驾驶历：历史站：车站校：学校四、近义词夸奖→称赞满意→满足惊讶→惊异恼怒→愤怒奇怪→奇异摆放→陈列害怕→恐惧正巧→刚巧提醒→提示欢喜→欢乐勤快→勤劳本领→本事聪明→聪敏收成→收获相信→信任准备→预备赶忙→赶快争辩→争论惊慌→慌张忽然→突然五、反义词耐心→急躁补充→缩减夸奖→批评惊恐→镇定欢喜→忧伤勤快→懒惰聪明→愚笨答应→拒绝惊慌→沉着各式各样→千篇一律六、词语搭配1.动词搭配：（荡）秋千（踢）毽子（打）篮球（裁）衣服（洗）袜子2.形容词搭配：（1）形容词+名词:（美观大方）的新棉袄（难看）的衣服（漂亮）的春装（慢性子）的裁缝（黑乎乎）的东西（圆圆）的脑袋（漂亮）的帽子（蒙蒙）的小雨（毛乎乎）的东西（又湿又滑）的山坡（2）形容词+动词：（满意）地走了（恼怒）地瞪大眼睛（认真）地裁剪（静静）地听着（惊恐）地大喊六、词语搭配3.量词搭配：一（户）人家一（位）老爷爷一（头）小胖驴一（只）老虎一（个）贼一（个）窟窿一（棵）树一（场）雨4.词语归类1.AABC式词语：哈哈大笑蒙蒙小雨井井有条2.ABAC式词语：大摇大摆自言自语任劳任怨绘声绘色诚心诚意不折不扣3.含近义词的词语：翻山越岭走南闯北金枝玉叶4.表示人很多的四字词语：摩肩接踵水泄不通人声鼎沸人头攒动人来人往七、常考句型1.仿写句子：顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”2.转述别人说的话。裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。（改第三人称转述句的方法是：把直接引用中的第一人称“我”，第二人称“你”改成第三人称“他”；把引号去掉，把冒号改为逗号；其他词语根据需要做适当改变。）课文知识梳理慢性子裁缝和急性子顾客1.《慢性子裁缝和急性子顾客》这篇课文按照时间顺序，通过性格截然不同的两位主人公的对话，描写了顾客四次要求做衣服的经过，写出了裁缝性子的慢和顾客性子的急。告诉我们做事不能毛毛燥燥，也不能太慢慢腾腾，应该不急不慢，张弛有度，懂得分寸。2.裁缝说自己是慢性子的裁缝是因为他懂得要做好一件衣服必须要足够的时间。急性子的顾客之所以会改来改去是因为他想要快一点穿上新衣服。3.重点句子（1）顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”【动作描写】【语言描写】“跳”字生动形象地刻画出顾客着急的样子，再加上顾客的语言，把急性子顾客的形象展现得活灵活现。。（2）裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”【悬念】“性子最慢的裁缝”和“性子最急的顾客”形成对比，引起读者的思考——裁缝这样说的目的是什么？接下来会发生什么故事呢？（3）“那就算啦，我还是去找刚才的师傅吧。”顾客夹起布料就要走。【语言描写】【动作描写】“夹起”“就要走”说明顾客的动作很快，可见他的性子确实急。（4）顾客说：“那当然。我可不愿意把新衣服藏在箱子里...