参考答案：一、给下面的字加上偏旁，变成新字并组词。尔+（禾）=（称）（称心）主+（木）=（柱）（柱子）干+（木）=（秤）（秤杆）故+（亻）=（做）（做工）占+（立）=（站）（站立）义+（讠）=（议）（议论）平+（禾）=（秤）（秤杆）欠+（口）=（吹）（吹牛）二、读一读，连一连。后腿议论秤杆微笑下沉柱子好像河三、选字填空。象像（1）大（象）的身子（像）堵墙。（2）我长得（像）妈妈。在再（1）老师站校园门口和我们说（再）见。（2）请你别（再）说话了！秤称（1）什么样的（秤）能（称）大象的重量呢？（2）你会（称）心如意的。做作（1）妹妹正在（做）手工。（2）今天老师没有布置（作）业。四、阅读课文，回答问题。1、给下面的内容排序。（1）赶象上船（3）把大象赶上岸，往船上装石头（2）在船舷上做记号（4）称石头的重量2、曹操的儿子曹冲才七岁。“才”的意思是（B）A、能力B、仅仅C、指某类人（含贬义）五、阅读短文，回答问题。1、短文共有4句话。2、在文中找出下列词语的近义词。经常—常常表扬——赞扬3、根据短文内容判断句子对错，对的打“√”，错的打“X”。（1）孔融每次都是拿最大的梨来吃。（×）（2）孔融认为自己年纪小，应该吃小的。（√）（3）孔融是一个懂得礼让的好孩子。（√）参考答案：一、看拼音，写词语。评奖画图报纸时间拿出时候另外合并及时伤心二、比一比，再组词。玲（玲珑）详（详细）铃（铃铛）样（样子）幅（一幅）叭（喇叭）福（福气）趴（趴下）三、给下面的字加上偏旁组成新字再组词。羊+（木）=（样）（样子）平+（讠）=（评）（评奖）八+（口）=（叭）（喇叭）力+（口）=（加）（加工）庄+（木）=（桩）（树桩）曹+（米）=（糟）（糟糕）崔+（亻）=（催）（催促）长+（弓）=（张）（张开）四、用合适的词语填空。（仔细）地端详（伤心）地哭（懒洋洋）地趴（高兴）地说（开心）地笑（仔细）地想五、按要求写句子。1、用画线的词语造句。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。只要认真学习，就能取得进步。2、把下面的反问句改为陈述句。在这儿画点儿什么，不是很好吗？在这儿画点儿什么，也很好。六、阅读课文，回答问题。1、在□里加上合适的标点。“怎么了？玲玲。”爸爸放下报纸问。爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子，在这儿画点什么，不是很好吗？”2、从文中找出下面词语的反义词。晚—（早）哭—（笑）坏—（好）3、因为玲玲把画弄脏了，所以她伤心地哭了。七、阅读短文，回答问题。1、第2自然段有5句话。2、用“——”划出描写铅笔头上大白鹅外貌的句子。红嘴巴，高额头，浑身雪白。3、这篇短文主要写了我有一支心爱的铅笔。参考答案：一、看拼音，写词语。写信电灯结束今天刮风二、比一比，再组词。今（今天）封（封面）电（电灯）团（团圆）令（口令）对（不对）由（由来）圆（圆形）三、给下面的字加上偏旁组成新字再组词。言+（亻）=（信）（写信）朱+（王）=（珠）（珠宝）员+（囗）=（圆）（圆形）毛+（⺮）=（笔）（毛笔）丁+（目）=（盯）（盯着）元+（辶）=（远）（远方）与+（冖）=（写）（写字）其+（木）=（棋）（围棋）四、用合适的词语填空。（1）量词一（朵）鲜花一（张）纸一（支）笔一（个）学校一（封）信一（把）刀（2）近义词望—（看）开心—（高兴）从前—（以前）亲爱—（心爱）（3）反义词早—（晚）开始—（结束）以前—（后来）热闹—（冷清）五、在正确的读音下面画线。1、他重（chónɡ）新把作业写了一遍。2、这件事情很重（zhònɡ）要。3、他朝（cháo）窗外看了看。4、朝（zhāo）霞不出门，晚霞行千里。5、他的身体很结（jiē）实。六、根据课文的内容，选择正确的答案。文中露西一共写了两封信，其中第一封信的内容A，第二封信的内容B。七、阅读课文，回答问题。1、照样子，写词语。又蹦又跳又惊又喜又长又唱又臭又长2、选文共有（8）个自然段，写露西和妈妈给爸爸写信。3、请你把露西写给爸爸的信写在下面，注意信的格式。略参考答案：一、看拼音，写词语。闭眼沉睡窗户脸蛋故事先生二、比一比，再组词。哄（哄骗）汗（汗水）吸（吸收）纱（纱窗）洪（洪水）杆（笔杆）极（...