第23课 《愚公移山》(解析版)-八年级语文上册课内外拓展延伸阅读(部编版) .docx本文件免费下载 【共7页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第23课《愚公移山》一、文言文阅读(甲)愚公移山(节选)河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。(乙)铁杵磨针磨针溪,在眉州象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过小溪,逢老媪方磨铁杵,问之,曰:“欲作针。”太白感其意,还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。1.用斜线“/”为文中画波浪线的句子划分停顿,限2处。命夸娥氏二子负二山2.解释下列句中加点词语意义。①虽我之死(____________)②方磨铁杵(____________)③惧其不已也(____________)④媪自言姓武(____________)3.用现代汉语翻译文中画线句子。(1)汝心之固,固不可彻。(2)太白感其意,还卒业。4.(甲)文写山的高峻、遗男的相助、智叟的阻止、神的搬山对塑造愚公的形象有什么作用?5.这两个故事,给你怎样相同的启示?【答案】1.命/夸娥氏二子/负二山2.即使正在停止说3.(1)你思想顽固,顽固到了不可改变的地步。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(2)李白被她的想法所感动,回去后终于完成了自己的学业。4.从侧面烘托,了愚公具有不怕困难的决心、坚韧不拔的毅力和造福子孙的宏愿。5.做任何事情要有恒心、有毅力,这样才能成功。【解析】1.文言文断句首先要读懂句子的意思,根据句子的意思可以准确断句。句子意思读不懂的时候,也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句。这句话意思是“命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山”,根据意思划分节奏即可。2.文言词语的考查以实词居多,考查的词语,一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等,应以课文下面的注解为主。学习中要注意理解,避免死记硬背,并做到重点突破,对于易错、易混词要加以积累。其中“虽”意思是“即使”。3.文言文的翻译一般有直译和意译两种方法,具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。固:顽固;彻:通;还:回家。4.解答此题时,需要通晓全文大意,理解相关词句,分析理解相关词句,分析其含义及在文中的作用。甲文的写作对象是愚公,其余的人或物都是为塑造愚公形象服务的,即写山的高峻、遗男的相助、智叟的阻止、神的搬山都是从侧面烘托愚公的形象。移山困难重重,而愚公并未放弃,乃至感动了神仙,至此愚公直面困难、坚持不懈、为子孙造福的形象跃然纸上。5.解答此题,需要通晓全文大意,理解文章主旨,把握人物品质。甲文愚公移山成功,是因为“其不已也”,“不已”即坚持不懈。乙文李白完成学业,是因为老婆婆誓把铁杵磨成针的毅力感动了他。由此可见,愚公与李白获得成功的共同原因就是坚持。作答时,符合这一主旨,语言简明通顺,言之成理即可。【参考译文】:(甲)河湾上的智叟讥笑愚公,阻止他干这件事,说:“你简直太愚蠢了!就凭你残余的岁月、剩下的力气连山上的一棵草都动不了,又能把泥土石头怎么样呢?”北山愚公长叹说:“你的心真顽固,顽固得没法开窍,连孤儿寡妇都比不上。即使我死了,还有儿子在呀;儿子又生孙子,孙子又生儿子;儿子又有儿子,儿子又有孙子;子子孙孙无穷无尽,可是山却不会增高加大,还怕挖不平吗?”河曲智叟无话可答。握着蛇的山神听说了这件事,怕他没完没了地挖下去,向天帝报告了。天帝被愚公的诚心感动,命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山,一座放在朔方的东部,一座放在雍州的南部。从这时开始,冀州的南部直到汉水南岸,再也没...

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