第13课 《唐诗五首》(解析版)-八年级语文上册课内外拓展延伸阅读(部编版).docx本文件免费下载 【共9页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第13课《唐诗五首》一、阅读下面这首古诗,完成后面问题。野望翁卷一天秋色冷晴湾①,无数峰峦远近间。闲上山来看野水,忽于水底见青山。(注释)①湾:水流弯曲的地方。1.第一、二句诗描绘了怎样的画面?2.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?3.品析句子。闲上山来看野水,忽于水底见青山。【答案】1.描绘了一幅满天秋色(江天寥廓、山清水秀、水波清冷)、峰峦叠嶂的富有诗意的山水画。2.抒发了诗人悠闲(闲适)、喜悦(喜爱大自然)之情。3.登上了山顶,向下眺望俯视山下的秋水,结果没想到看到的主景不是水,却是水中青山的倒影。“忽”字与“闲”字相对应,使景更加突出,也带出了诗人的欣喜。这时候,诗人的心也就随着山与水的交融而深深地陶醉了。【解析】1.描绘诗句所描写的画面。答此类题的前提是正确理解诗词,关键是借助联想和想象,在忠实于原诗词的基础上进行再创作。语言力求优美,以丰富画面的意境。首先根据题干要求找出所描写的景物,再找出这些景物的修饰语,加上修饰语将这些景物重新描述,最后运用想象和联想,用生动形象的语言将这些景物连缀成画面。此题一定要把满天秋色、峰峦叠嶂的美丽景象描绘出来。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2.考查诗歌所抒发的思想感情。读懂诗句的内容或结合知人论世的方法来解读。诗人的情感要从其描写的景物及特点来分析,有的还可以抓住诗句中诗人表达感慨的关键字词来直接体会。本诗所写景物“冷晴湾”“青山”,景色明朗,尤其要注意的是诗人用了一个“闲”字,将这些结合起来理解,即可了解诗人心镜。3.品析“闲上山来看野水,忽于水底见青山”两句诗。诗人登山是为了看水,而在水里却看见了青山的影子。但诗人很懂得诗贵有波折的道理。如这两句直接写水中见到青山之影,也就只是一般的写景状物。而诗人却先以上山看水作铺垫,顺理成章地想,下一句应是写水,水之悠远、清澈,水上之草,水边之树都可以成为诗人描写的对象,但诗人却偏偏没有写水,还是回到写山上来,实在出乎之意料之外。“水底见青山”五字中将水之清、山之翠都包含进去了。一“忽”字,便令这层意思特别明显,这本应是诗人在此诗中想呈现给读者的主要意象,并巧妙地把它安排在最显眼、最突出的位置上,给读者留下了极深的印象。很巧妙地抒发了诗人悠闲喜悦、深爱大自然之情。二、阅读下面这首古诗,完成后面问题。与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛①唐·李白一为迁客去长沙,西望长安不见家。黄鹤楼中吹玉笛,江城五月落梅花②。(注释)①郎中:官名,为朝廷各部所属的高级部员。钦:当是史郎中名。一作“饮”。②落梅花:即古代笛曲名《梅花落》,此因押韵倒置,亦含有笛声因风散落之意。(1).前两句写作者的生活遭遇和心绪,捕捉了____________的典型动作加以描写,传神地表达了作者________________________的感情。(2).请赏析“黄鹤楼中吹玉笛,江城五月落梅花。”一句【答案】(1).西望被贬谪思乡(2).借景抒情,巧借笛声渲染愁情。黄鹤楼中传来阵阵《梅花落》笛声,如怨如诉。梅小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com花是寒冬开放的,景象虽美,却令人倍感凄凉,是诗人冷落心情的写照。抒发了诗人满腔的迁谪之感和去国之情。(或被贬谪的抑郁苦闷和对国都的怀念之情)【解析】(1).试题分析:本题考查对诗文内容的理解。用典是古诗词中常用的一种表现方法,能够起到含蓄、洗练、委婉和联想翩翩等作用。诗句“一为迁客去长沙”用贾谊的不幸来比喻自身的遭遇,流露了无辜受害的愤懑,也含有他的自我辩白之意。再通过“西望长安不见家”句中的“西望”这一典型动作,传神地表达了怀念家乡和“望”而“不见”的愁苦之情。据此理解作答。(2).试题分析:体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。古诗词句子的赏析,要抓住关键字...

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