课后培优练级练小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第8课百家争鸣培优第一阶——基础过关练1．孔子说：“百姓足，君孰与不足？百姓不足，君孰与足？”孟子也提出了“民贵君轻”“得乎丘民而为天子”的主张。这反映儒家在政治上主张（）A．以法治国B．礼法并用C．无为而治D．以民为本【答案】D【详解】根据“百姓足，君孰与不足？百姓不足，君孰与足？”可得出强调百姓非常重要；“民贵君轻”“得乎丘民而为天子”体现了民贵于君，是国之根本，因此体现的是民本思想，D项正确；法治是法家的思想，排除A项；礼法并用是荀子的主张，排除B项；无为是道家的思想，排除C项。故选D项。2．“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”“己所不欲，勿施于人”。以上言论出自（）A．孔子B．老子C．墨子D．韩非子【答案】A【详解】根据“一所不欲，勿施于人”并结合所学内容可知，这是孔子的观点，A项正确；“己所不欲勿施于人”与老子、墨子和韩非无关，排除BCD项。故选A项。3．位于齐国国都临淄的稷下学宫是世界上第一所由官方举办、私家主持的特殊形式的高等学府，是战国时期具有代表性的学术平台，各个学派学者们在此互相争辩、交流与吸收。稷下学宫体现的历史现象是（）小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA．诸侯争霸B．秦并天下C．闭关锁国D．百家争鸣【答案】D【详解】据材料“各个学派学者们在此互相争辩、交流与吸收”并结合所学可知，战国时期百家争鸣，各学派彼此互相争辩、交流、吸收，D项正确；材料强调各学派学者互相争辩、交流与吸收，未涉及诸侯争霸，排除A项；秦并天下是通过战争，材料未涉及，排除B项；闭关锁国是明清时期的政策，排除C项。故选D项。4．“墨子猛攻礼乐”“孟子发挥仁义，向墨家猛烈反击”“道家攻击儒家的仁义......荀子发挥礼乐，批评各学派，主要也是反对墨家”。这表明（）A．西周王室开明包容B．墨道两派结成同盟C．儒家遭到各派反对D．诸子百家论争激烈【答案】D【详解】根据题干信息“墨子猛攻礼乐”“孟子发挥仁义，向墨家猛烈反击”“道家攻击儒家的仁义......荀子发挥礼乐，批评各学派，主要也是反对墨家”，结合所学知识可知，春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面，因此材料表明诸子百家论争激烈。D项正确；西周王室开明包容、墨道两派结成同盟、儒家遭到各派反对，不符合史实，排除ABC项。故选D项。5．春秋战国时期，造就了以诸子百家为代表的文化巨匠，以下对诸子百家思想表述正确的一项是（）A．墨子主张“无为而治”人们与世无争，天下就能太平B．孔子主张“兼爱”“非攻”C．老子在政治上推崇西周的制度，主张以德治国D．韩非子主张“法治”，强调法与时俱进【答案】D【详解】根据所学可知，春秋战国时期，造就了以诸子百家为代表的文化巨匠，其中，韩非子主张“法治”，强调法与时俱进，D项正确；老子主张“无为而治”人们与世无争、天下就能太平、墨子主张“兼爱”“非攻”，孔子在政治上推崇西周的制度，主张以德治国，排除ABC三项。故选D项。6．孔子17岁之后进入仕途，先后在鲁国、齐国等地做官。公元前496年，他开始周游列国。十四年后，在他69岁时回到鲁国，从此专行教道直到老死。下列与孔子周游列国有关的是（）A．孔子的儒学符合社会需要B．当时仍是贵族垄断教育C．新兴的社会生产力迅速发展D．诸侯争霸的战乱大环境小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【答案】D【详解】根据所学知识可知春秋战国时期礼崩乐坏，各诸侯国为了争夺霸权开始了长期的战争，因而为了适应战争，各国都注重吸引人才，再次背景下孔子开始周游列国宣传自己的思想并希望得到重用，D项正确；孔子思想的核心是仁和礼，这在战乱的年代行不通，因而孔子的主张不符合当时社会的需要，排除A项；孔子创...