小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第十七章欧姆定律复习训练题考点一：探究电流与电压、电阻的关系1、（10泸州）“探究电流与电压关系”实验的电路图如图1所示。在实验中应控制不变，滑动变阻器R的作用是。2．（10枣庄）小波同学为了探究电流跟电阻的关系，在如图2所示的情况下，将a、b两点间10Ω的电阻更换为20Ω的电阻，闭合开关后，下一步的操作应当是A.记录电流表和电压表的示数B.将滑动变阻器向右移动C.将滑动变阻器向左移动D.适当增加电池的节数()3．（10南允）在研究“—定电压下，电流与电阻的关系”时，电路图如图3所示。电源电压恒为4.5V，滑动变阻器上标有“10Ω1.5A”字样。在a、b两点间先后接入不同阻值的定值电阻，闭合开关，移动滑片P，使电压表示数为2.5V，读出电流表的示数。当20Ω的电阻接入a、b间时，电压表示数始终无法达到2.5V，其原因可能是A．20Ω的电阻阻值太大B．电源电压4.5V太低C．滑动变阻器的最大阻值太大D．控制电压为2.5V太高4．（10百色）在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，小明连接成如图4所示的实验电路。（1）在这个实验电路中有一个仪器连接有误，请你在实物图中只改变一根导线的连接，使该仪器能正常工作（用“”标出需要改动的导线，并画出改接的导线）；（2）小明改接电路后，闭合开关，电表指针偏转情况如图5所示。为提高实验精确程度，这个电路仍需要改进的地方是，理由是；（3）小明通过实验得到两个定值电阻R1、R2对应的U—I关系图象如图6，由图象得出：①当电阻一定时，通过导体电流与导体两端的电压成关系；②定值电阻R1R2（选填“＜”、“＞”“＝”）；(4)小明还想利用这个电路进一步探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”，在实验过程中，小明先后用5，10，15的电阻替换原来的定值电阻R，每次替换后闭合开关，应调节，使保持不变，然后再记录电流表的示数。考点二：欧姆定律的理解与运用()1、对欧姆定律公式I＝U/R的理解，下面的哪一句话是错误的？A．对某一段导体来说，导体中的电流跟它两端的电压成正比B．在相同电压的条件下，不同导体中的电流跟电阻成反比C．导体中的电流既与导体两端的电压有关，也与导体的电阻有关D．因为电阻是导体本身的一种性质，所以导体中的电流只与导体两端的电压有关，与导体的电阻无关。2、现有一只工作电压是2.2V，工作电流是0.2A的小灯泡。要使它能正常工作，必须串联一个阻值是Ω的电阻,才能接在电压为6V的电池组两端。3、（10河池）两只定值电阻，甲标有“10Ω1A”，乙标有“15Ω0.6A”，把它们串联在同一电路中，电路中允许通过的最大电流为A，两端允许加的最大电压为V．把它们并联在同一电路中，电源电压不允许超过V，干路中允许通过的最大电流为A。比例类题4、图7的电路，当S断开与闭合时，电流表的两次示数之比是1∶3，由此可知是R1∶R2＝5、如图8，电源电压保持不变，电阻R1＝R2＝R3＝10Ω。要使R2、R3并联，应闭合开关，此时电流表的示数为I1；要使R1、R2串联，开关S1、S2应（填“断开”或“闭合”），此时电流表的示数为I2；则I1︰I2＝。6、（10十堰）如图9所示电路，若甲、乙均为电流表时，断开开关Ｓ，两电流表读数为Ｉ甲︰Ｉ乙＝２︰３，若甲、乙均为电压表时，闭合开关S，则两电压表的读数Ｕ甲︰Ｕ乙＝图像类题7、（10广东）图10是关于电阻A、B的I－U图像。由图可知，电阻值较大的电阻是＿＿＿Ω。若将A、B两电阻并联后接在电压为2V的电源两端，则并联电路干路中的电流是＿＿＿A，此时电路总电阻值是＿＿＿Ω。8、（10荆门）一种电工工具由一个小灯泡L和一个定值电阻R并联而成，通过L、R的电流跟其两端电压的关系如图4所示。由图11可得定值电阻R的阻值为Ω；当把这个工具接在电压为2V的电路两端，L、R并联的总电阻是Ω方程类题9、（09贵阳）如图12，将滑动变阻器滑片P从某一位置移动到另一位置，则电压表的示数由8V变为6V，电流表示数相应由0.4A变为0.6A，那么定值电阻R0的阻值Ω，电源电压为V10、（10桂林）如图13所示的电路，电源电压保持不变，R1＝10Ω。当闭合开关S，滑动变阻器滑片P在中点时，电流表的示数为0.3A...