小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com《能源与可持续发展》课题§22～4能源与可持续发展设计思想本节课是本章的最后一节，也是本册书的最后一节，课标对本节的要求不高，要求有一定的了解和认知，第四节能源与可持续发展，展示现在，着眼未来，主要是以学生自学为主，可以让学生先阅读一篇课文，再具体地讲解。本节课着重对学生情感的培养，使学生有理想，有抱负，热爱祖国，有振兴中华的使命感、责任感。学情分析学生已有能源相关的储备知识，对于能源的利用有一定的兴趣。教材分析本节主要介绍“能量转移和能量转化的方向性”、“能源消耗对环境的影响”和“能源与可持续发展”，其中重点内容是世界各国和我国的能源状况。通过学习本节能提高学生的节能意识和爱护环境的意识。教学目标知识与技能简述能量转化技术为人类带来的便利；指出能量转移和能量转化的方向性；认识能源消耗对环境的影响。过程与方法通过社会调查，了解当地能源使用对环境的影响。情感态度与价值观1．初步认识科学及其相关技术对人类社会发展的影响，有将科学服务于人类的意识。通过了解大量消耗能源对环境造成的破坏，初步认识科技给人类带来的负面效应，使学生具有节能意识、环保意识。2．初步认识科学及其相关技术对于社会发展、自然环境及人类生活的影响。有可持续发展意识，能在个人力所能及的范围内对社会的可持续发展有所贡献。3．有将科学服务于人类的意识，有理想，有抱负，热爱祖国，有振兴中华的使命感和责任感。教学重点：了解科学对人类社会的发展的影响；小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com重点难点难点：学会从可持续发展角度分析能源、资源及日常诸多现象。教学方法讲授法使用器材多媒体课件课时1课时小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com教学过程设计教学环节教师活动学生活动设计意图一、引入新课视频：没有石油的世界观看通过视频引出问题：如果失去了常规能源，世界将会怎样？二、探究新知一、能源的分类我们先来回忆一下我们生活中会接触到那些能源？一次能源：从自然界取得的未经任何改变或转换的能源，如原油、原煤、天然气、生物质能、水能、核燃料，以及太阳能、地热能、潮汐能等。二次能源：是一次能源经过加工或转换得到的能源，如煤气、焦碳、汽油、煤油、电力、热水氢能等。不可再生能源：是须经地质年代(亿万年)才能形成而短期内无法再生的一次能源。包括煤、石油、天然气、核燃料等。可再生能源：是能够不断得到补充以供使用的一次能源。太阳能、风能、水能、生物质能、潮汐能、海洋能和地热能等。常规能源：在现有经济和技术条件下，已经大规模生产和广泛使用的能源，如煤碳、石油、天然气、水能和核裂变能等。新能源：是目前尚未广泛利用而正在积极研究以便推广利用的一次能源。二、能源与环境1．能源开发和利用对环境的影响思考、回答、听讲、记忆掌握能源的分类，为下一步学习能源的开发和利用做准备。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com能源的开发和利用同时也造成了环境污染与生态破坏。煤的燃烧会产生大量的CO2和烟尘，污染空气。导致温室效应，全球变暖，危害生态平衡。火力发电厂发电所产生的“余热”会引起热污染。泄漏的石油会污染海洋。汽车排放尾气和各种工业废气危害人们的身体健康。我们必须合理开发和利用能源。2．未来能源的发展方向世界人口急剧增加，能源的消耗持续增长，环境问题日益严重，并日益引起人们的重视。因此，未来能源的发展方向：第一，数量足够丰富，可以保证长期使用；第二，价格足够便宜，可以保证多数人用得起；第三，相关的技术必须成熟，可以保证大规模使用；第四，必须足够安全、清洁，可以保证不会严重影响环境。三、新能源的开发和利用1．核能...