小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com多普勒效应知识点：多普勒效应一、多普勒效应1．多普勒效应波源与观察者相互靠近或者相互远离时，接收到的波的频率都会发生变化的现象．2．多普勒效应产生的原因(1)当波源与观察者相对静止时，1s内通过观察者的波峰(或密部)的数目是一定的，观测到的频率等于波源振动的频率．(2)当波源与观察者相互接近时，1s内通过观察者的波峰(或密部)的数目增加(选填“增加”或“减小”)，观测到的频率增加(选填“增加”或“减小”)；反之，当波源与观察者相互远离时，观测到的频率减小(选填“增加”或“减小”)．二、多普勒效应的应用1．利用多普勒测速仪测速交通警察向行进中的车辆发射频率已知的超声波，测量反射波的频率，根据反射波频率变化的多少，就能知道车辆的速度．2．利用超声波测血流速度医生向人体发射频率已知的超声波，测出被血流反射后的波的频率变化，就可知道血流的速度．3．利用光波的频率变化，计算星球靠近或远离我们的速度．技巧点拨一、多普勒效应1．相对位置变化与频率的关系相对位置图示结论波源S和观察者A相对静止，如图所示f观察者＝f波源音调不变波源S不动，观察者A运动，由A→B或A→C，如图所示若靠近波源，由A→B，则f观察者>f波源，音调变高；若远离波源，由A→C，则f观察者<f波源，音调变低小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com观察者A不动，波源S运动，由S→S′，如图所示f观察者>f波源音调变高2.成因归纳根据以上分析可以知道，发生多普勒效应时，一定是由于波源与观察者之间发生了相对运动，且两者间距发生变化．例题精练1．（扬州期末）关于物理知识在科技和生活中的应用，下列说法正确的是（）A．甲图中照相机镜头呈现蓝紫色是光的衍射现象B．乙图中戴3D眼镜观看立体电影是利用光的全反射C．丙图中交警所用雷达测速仪测速是利用波的多普勒效应D．丁图中海市楼是光在空气中发生色散形成的光学幻景【分析】照相机的镜头呈现淡紫色是光的干涉现象；立体电影是应用了光的偏振现象；雷达测速的原理是应用多普勒效应；海市蜃楼是光在不均匀空气中发生折射现象。【解答】解：A、照相机的镜头呈现淡紫色是光的干涉现象，因为可见光有“红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫”七种颜色，而膜的厚度是唯一的，所以只能照顾到一种颜色的光让它完全进入镜头，一般情况下都是让绿光全部进入的，这种情况下，你在可见光中看到的镜头反光其颜色就是蓝紫色，因为这反射光中已经没有了绿光，故A错误；B、立体电影是应用了光的偏振现象，故B错误；C、雷达测速的原理是应用多普勒效应，即移动物体对所接收的电磁波有频移的效应，雷达测速仪是根据接收到的反射波频移量的计算而得出被测物体的运动速度，故C正确；D、海市蜃楼是光在不均匀空气中发生折射现象，故D错误；故选：C。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【点评】人类对于光学的研究及应用非常广泛，在学习中要注意掌握不同现象在生产生活中的应用，解答本题应掌握光的折射、全反射、衍射及干涉等在生产生活中的应用。2．（淄博三模）根据多普勒效应，我们知道当波源与观察者相互接近时，观察者接收到波的频率增大；反之，观察者接收到波的频率减小。天文观测到某遥远星系所生成的光谱呈现“红移”，即谱线都向红色部分移动了一段距离，由此现象可知（）A．观察者接收到光波的波长增大，该星系正在靠近观察者B．观察者接收到光波的波长减小，该星系正在靠近观察者C．观察者接收到光波的波长增大，该星系正在远离观察者D．观察者接收到光波的波长减小，该星系正在远离观察者【分析】根据多普勒效应的原理判断，即当波源与观察者相互接近时，观察者接收到波的频率增大；反之，观察者接收到波的频率减小。【解答】解：科学家们发现了红移现象，即光谱线都向红色部分移动了一段距离，根据多普勒效应的理论可知，观察者接收...