小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第08讲互感和自感课程标准课标解读通过实验，了解自感现象现象。能举例说明自感现象在生产生活中的应用。1.了解互感现象及其应用；2.能够通过电磁感应的有关规律分析通电自感和断电自感现象；3.了解自感电动势的表达式E＝L，知道自感系数的决定因素.4.了解自感现象中的能量转化。知识点01互感现象1．互感和互感电动势：两个相互靠近但导线不相连的线圈，当一个线圈中的电流变化时，它所产生的变化的磁场会在另一个线圈中产生感应电动势，这种现象叫作互感，这种感应电动势叫作互感电动势．2．应用：利用互感现象可以把能量由一个线圈传递到另一个线圈，如变压器就是利用互感现象制成的．3．危害：互感现象能发生在任何两个相互靠近的电路之间．在电力工程和电子电路中，互感现象有时会影响电路的正常工作．【知识拓展1】1．当一个线圈中的电流变化时，它产生的磁场就发生变化，变化的磁场在周围空间产生感生电场，在感生电场的作用下，另一个线圈中的自由电荷定向运动，于是产生感应电动势．2．一个线圈中电流变化越快(电流的变化率越大)，另一个线圈中产生的感应电动势越大．3．应用与危害(1)应用：变压器、收音机的磁性天线都是利用互感现象制成的．(2)危害：在电力工程和电子电路中，互感现象有时会影响电路的正常工作，这时要设法减小电路间的互感．例如在电路板的刻制时就要设法减小电路间的互感现象．【即学即练1】目前手机的无线充电技术（图甲）已经成熟，其工作过程可简化为图乙所示，A、B两个线圈彼此靠近平行放置，当线圈A接通工作电源时，线圈B中会产生感应电动势，并对与其相连的手机电池充电。下列说法正确的是（）小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com目标导航知识精讲小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA．只要线圈A中输入电流，线圈B中就会产生感应电动势B．若线圈A中输入变化的电流，线圈B中产生的感应电动势也会发生变化C．线圈A中输入的电流越大，线圈B中感应电动势越大D．线圈A中输入的电流变化越快，线圈B中感应电动势越大【答案】D【解析】A．根据感应电流产生的条件，若在线圈A中输入恒定电流，则线圈A只产生恒定的磁场，线圈B中的磁通量不发生变化，则线圈B中不会产生感应电动势，故A错误；B．若线圈A中输入随时间均匀变化的电流，则会使线圈A产生随时间均匀变化的磁场，根据法拉第电磁感应定律常数则线圈B中会产生恒定不变的感应电动势，故B错误；C．若线圈A中电流恒定不变，无论多大，产生的磁场是恒定的，则线圈B中没有磁通量变化，则不会产生感应电动势，故C错误；D．线圈A中电流变化越快，则线圈A中电流产生的2磁场变化越快，根据法拉第电磁感应定律线圈B中感应电动势也会越大，故D正确。故选D。知识点02自感现象1.自感现象：当一个线圈中的电流变化时，它产生的变化的磁场不仅在邻近的电路中激发出感应电动势，同样也在线圈本身激发出感应电动势，这种现象称为自感．由于自感而产生的感应电动势叫作自感电动势．2.自感系数（1）自感电动势：E＝L，其中是电流的变化率；L是自感系数，简称自感或电感．单位：亨利，符号：H。（2）自感系数与线圈的大小、形状、匝数，以及是否有铁芯等因素有关。3.磁场的能量（1）线圈中电流从无到有时，磁场从无到有，电源把能量输送给磁场，储存在磁场中。（2）线圈中电流减小时，磁场中的能量释放出来转化为电能。【知识拓展2】（一）通电自感现象小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com1．自感现象也是电磁感应现象，也符合楞次定律，可表述为自感电动势总要阻碍引起自感电动势的原电流的变化．2．当线圈中的电流增大时，自感电动势的方向与原电流的方向相反，阻碍电流的增大，使电流从零逐渐增大到稳定值，但不能阻止电流的增大．3．电流稳定时自感线圈相当于导体(若直流电阻为零，相当于导线)．（二）断电自感现象自感系数1．当线圈中的电流减...