小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com4.4实验：用双缝干涉测量光的波长课程标准课标解读1.了解光波产生稳定的干涉现象的条件；2.观察双缝干涉图样；3.测定单色光的波长。1.了解“用双缝干涉测量光的波长”的实验原理,知道影响干涉条纹宽度的因素。2.经历用双缝干涉测量光的波长的实验过程,加深对双缝干涉图样的认识和理解,养成合作意识。知识点01实验目的与原理1.实验目的了解光波产生稳定的干涉现象的条件；观察双缝干涉图样；测定单色光的波长。2.实验原理据双缝干涉条纹间距得，波长。已知双缝间距d，再测出双缝到屏的距离L和条纹间距Δx，就可以求得光波的波长。【即学即练1】在光的双缝干涉实验中，光屏上出现的条纹情况是()A．中央明条纹最宽B．各种不同色光的暗条纹间距一样大C．对于同种色光，光屏离双缝距离越远明条纹的间距越小D．在相同装置中红光的明条纹间距比紫光的明条纹间距大【答案】D小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com目标导航知识精讲小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【解析】双缝干涉条纹等间距、等宽度、等亮度，故A错误；根据Δx＝λ知，不同色光，波长不同，则条纹的间距不同，故B错误；根据Δx＝λ知，同种色光，光屏离双缝距离越小，则条纹间距越小，故C错误；根据Δx＝λ知，红光的波长长，则红光的条纹间距大，故D正确．知识点02物理量的测量1、l的测量：双缝到屏的距离l可用刻度尺测出。2、的测量：相邻两条亮（暗）条纹间的距离需要用测量头测出。为了减小测量误差，可测出n条亮（暗）条纹间的距离a，则实验中用于测量干涉条纹间距的仪器叫测量头,其外形如图所示。(1)测量头由分划板、目镜和手轮三部分构成。(2)转动手轮,分划板会左右移动,测量时从手轮上读取测量数据,手轮的使用与螺旋测微器类似。【即学即练2】在“用双缝干涉测量光的波长”的实验中，(1)下列操作正确的是________．A．先调节光源高度，观察到光束沿遮光筒的轴线传播后再装上测量头B．接通电源前把输出电压调到小灯泡额定的电压C．观察到条纹比较模糊，可以调节拨杆进行调整D．测量某亮条纹位置时，目镜分划板中心刻线与该亮纹边缘重合(2)下列图中条纹间距表示正确是________．小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【答案】(1)AC(2)C【解析】双缝干涉实验原理、装置的理解知识点03实验步骤1.将光源、滤光片、单缝、双缝、遮光筒、毛玻璃屏依次安放在光具座上，如图所示。2.接好光源，打开开关，使灯丝正常发光。3.调节各元件的高度，使光源灯丝发出的光能沿轴线到达光屏。4.安装双缝和单缝，中心大致位于遮光筒的轴线上，使双缝与单缝的缝平行，两者间距5～10cm，这时可观察白光的干涉条纹。5.在单缝和光源间放上滤光片，观察单色光的干涉条纹。6.数据处理：已知双缝间的距离d，根据测得的和，由λ=计算单色光的波长。【即学即练3】如图所示，某同学在利用双缝干涉测量单色光波长时，第一次分划板中心刻线对齐A条纹中心时(图a)，游标卡尺的示数如图b所示，第二次分划板中心刻线对齐B条纹中心时(图c)，游标卡尺的示数如图d所示，已知双缝间距为0.5mm，从双缝到屏的距离为1m，则图b中游标卡尺的示数为______mm，图d中游标卡尺的示数为______mm，由此可得相邻两亮条纹的间距Δx＝________mm，所测单色光的波长为________m.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【答案】11.516.71.36.5×10－7【解析】游标卡尺读数等于固定刻度读数加上游标尺读数.10分度游标卡尺精确度为0.1mm，题图b中游标尺第5刻线与主尺刻线对齐，故读数为11mm＋0.1mm×5＝11.5mm；图d中游标尺第7刻线与主尺刻线对齐，故读数为16mm＋0.1mm×7＝16.7mm；故条纹间距为Δx＝mm＝1.3mm；根据双缝干涉的条纹间距公式Δx＝λ，解得λ＝＝m＝6.5×10－7m.考法01用双缝干...