小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com课时2价值判断与价值选择[课标要求]解析价值观差异与冲突产生的社会根源，能够进行合理的价值判断和价值选择。[素养目标]1.政治认同：认同作出正确价值判断和价值选择的标准。2.科学精神：分析价值判断和价值选择的关系。探究点一自觉遵循社会发展的客观规律1．价值判断与价值选择(1)含义：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断，称为价值判断。在价值判断的基础上作出的选择，就称为价值选择。试判断：在价值选择的基础上作出正确的价值判断。()提示×。在价判的基上作出价。值断础值选择(2)产生：各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社会存在在不同人的头脑中的反映，是在社会实践的基础上形成的。(3)要求：要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。试判断：价值判断没有正误之分。()提示×。价判价有正之分。值断与值选择误2．价值判断和价值选择的社会历史性特征(1)内涵：价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。(2)意义①把握价值判断和价值选择的社会历史性，有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向。②有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。议题：价值判断和价值选择是一成不变的吗？1950年，中人民共和第一次全模范和先工作者，主要象自工华国评选国劳动进对来业、和等行，于中以生主的情，定了模的件农业军队业鉴当时国农业产为国专门规农业劳评选条。中人民共和成立初期的华国4次模表彰，在名、件及表彰象等方劳会议会议称评选条对面差明，表彰重点工兵移到工先人物，再到文先人物。异显从农转业战线进教战线进改革放前后，开“生力产”准成模主要准。在明确标为当时劳评选标“知分子是工人识的一部分阶级”之后，以“交水稻之父杂”袁隆平、家景等代表的知分子和科数学陈润为识人占模伍比例不大。模范的表彰范在不大。研员劳队断扩劳动围断扩(1)不同的社会发展阶段，对劳动模范的价值判断不同，说明了价值判断是如何产生的？小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(2)“生产力”标准成为当时劳模评选主要标准，激发了劳动者的积极性，说明人如何才能作出正确的价值判断与价值选择。答案(1)价值判断和价值选择是社会存在在人脑中的反映，是在社会实践的基础上形成的。价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。(2)生产关系一定要适合生产力状况是人类社会的基本规律之一，“生产力”标准成为当时劳模评选主要标准，说明作出正确的价值判断与价值选择要坚持真理，遵循社会发展的客观规律。1．正确把握价值判断与价值选择的关系价值判断是价值选择的基础，要在价值判断的基础上进一步作出价值选择。二者既不能混为一谈，也不能颠倒顺序。二者的关系如图：典例1是完成无报酬的社团工作还是承担一份带薪的兼职？是遵守交通规则还是闯红灯将病人送到医院？生活是复杂的，人们在履行自己的责任时，往往会出现冲突。关于如何在相互冲突的责任中选择，下列建议中合理的是()①应具体分析不同责任的特殊性，优先考虑更为紧迫和重要的责任②当紧迫的责任和重要的责任发生冲突时，任何一种选择都是正确的③客观决定主观，因此责任的履行依赖于良好的外部条件④价值判断是价值选择的基础，应审视责任作出正确的价值判断A．①③B．②③C．①④D．②④答案C解析矛盾具有特殊性，要具体具体分析。要在相互冲突的任中作出正确，具问题责选择应体分析不同任的特殊性，先考更迫和重要的任，责优虑为紧责①符合意；迫的任和题当紧责重要的任生冲突，住重点，作出正确，责发时应该抓选择②表述；错误认为“任的履行依责于良好的外部件赖条”的法忽了人的主能性，说视观动③表述；价判是价的错误值断值选择基，因此作出正确的价判和价，必遵循社展的客律，自站在最广础值断值选择须会发观规觉大人民的...